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二年级 学写日记 1课件
学 写 日 记
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什么是日记
日记:
从字面理解的话,大概就是记下每天所遇到的和所做的事情,有的兼记对这些事情的感受。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
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怎样写日记
一、
主人公:我
二、
日记内容:
我看见的 我听见的 我做过的 我想到的
在家里的 在学校的 在别处的……
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怎样写日记
三、
日记格式:
第一行:
X月X日 星期X 天气X
第二行:
题目(可以你写的“事”为题)
第三行:
开头空两格,写正文,描述今天发生的真人真事
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记日记格式
写日记,并不难,
日记格式很简单。
开头写清年月日,
星期、天气排后边。
日记内容很丰富,
所闻、所感和所见。
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日记的种类
一、观察日记
二、活动日记
三、心得日记(思考日记)
四、摘录日记
五、剪贴日记
六、实验日记
七、信息日记
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日记的种类
观察日记:
对日记生活进行经常性细致观察所作的记录。可以写人,写事,可以连续写。
实验日记:
写实验的过程与感想、收获。
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今天,我去舅舅家,在路上我看见柳树发芽了,抽出来新的嫩芽儿,花儿开放了,小草绿绿的,好是美丽!经过人来人往,车水马龙的大街,我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待了我们,晚饭可丰盛了,有鱼,肉,虾等等。我们吃的津津有味,可高兴了。我们吃好了饭,兴高采烈的回家了。
今天真是快乐的一天!
3月21日 星期三 晴
快乐的一天
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写好日记
一、
选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、最有趣、最讨厌……
二、
选最重要的事例:重要的情节、表情、动作、语言、心理……
三、
写出事情的意义、道理、教训、感悟……
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写好日记
一般思路(正文):
开头:今天我看到(听到、做了、想到)什么;
中间:事情的起因、经过、结果;人物的动作、语言、心理;
结尾:我的想法(事情的意义、教训、道理)
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傍晚,我和妈妈去江边河堤散步。
河堤上,小草已经枯萎了,它们可怜地趴在地上,一点生气也没有。忽然,我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看,原来是一株蒲公英。哟,它竟有这么强的生命力!深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球,轻轻地一吹,绒毛就四处飘开,落到地上。妈妈说:“这些绒毛中有蒲公英的种子,它常常借风力到处飘扬,跌落到哪里,明年春天就会在哪里发出新芽。”
我心想:明年春天,我还要来河堤上看一看,看看种子是不是真的发芽了。
8月4日 星期六 晴
散 步
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分析例文
时间:傍晚
人物:我和妈妈
事情:散步
所见:小草枯黄,蒲公
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