高中历史 第5单元 经济全球化的趋势 第24课 欧洲的经济区域一体化学案 岳麓版必修2.docVIP

高中历史 第5单元 经济全球化的趋势 第24课 欧洲的经济区域一体化学案 岳麓版必修2.doc

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第24课 欧洲的经济区域一体化 学习目标: 以欧洲联盟为例认识当今世界经济区域集团化发展趋势。重点:掌握欧洲一体化的发展历程及其趋势。 难点:分析欧洲一体化的特点和影响。 教材整理1 欧洲共同体的建立与发展1.背景(1)必要性战争教训:近代以来各国冲突和战争给人民造成了无穷的灾难和痛苦。严峻形势:第二次世界大战后西欧的国际地位一落千丈受到联合发展的道路才能重塑昔日的辉煌。(2)可能性西欧有着共同的文化遗产和心理认同感经济发展水平相近。法、德两个欧洲大陆宿敌的和解为欧洲联合奠定了基础。2.建立(1)开始:1952年欧洲煤钢共同体正式成立。(2)成立:1967年欧洲共同体成立。3.发展(1)关税同盟建成时间:1968年。内容:成员国之间逐步取消了各种关税实现贸易自由化对外建立起共同的关税率。(2)实行共同农业政策基本原则共同体内农产品自由流通和统一农产品价格。共同体优先即出口或进口都首先面对成员国。建立共同农业基金对共同1968年欧共体共同农业政策基本得到实施。(3)统一大市场提出:1985年。内容:实行人员、商品、资本、劳务的自由流通。运作:1993年。(4)货币政策:着手建立欧洲货币体系稳定成员国之间的汇率。 [课中思考] 阅读教材P[课中思考题]思考:法国外长舒曼这句话的含义是什么?【提示 本题实际上要求思考欧洲煤钢共同体建立的意义。从煤钢联营与杜绝战争关系角度思考问题。煤钢联营将鲁尔地区(德)和洛林地区(法)等煤钢基地由国家的管辖转而置于新的超国家机构的监督之下这就杜绝了法、德将这些资源用于战争的可能性;而且经济联系本身就具有阻止战争的作用。[误区警示] 欧洲共同体的成立消除了各成员国之间的矛盾和冲突这种说法是错误的。欧洲共同体是一个国家垄断资本主义的国际联盟。它不能克服各国教材整理2 欧洲联盟初具规模1.目的:加快政治、经济一体化的进程。2.成立(1)依据:1991年签署了《欧洲联盟条约》即《马斯特里赫特条约》。(2)成立:1993年。(3)性质:具有经济和政治双重性质的组织。(4)意义:欧洲一体化的内容从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化欧洲各国的合作更为广泛和紧密。3.欧元诞生(1)时间:2002年1月1日正式启用。(2)意义经济:欧自下而上的进程。4.欧盟扩大:到2007年成员国已达27个。5.欧洲一体化的意义(1)符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益。(2)建立起共同的管理和协调机制有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定。(3)反映了20世纪下半期经济区域化的趋势改变了世界格局极大地提高了欧洲在国际上的地位。 [课中思考] 阅读教材P[课中思考题]思考:《马斯特里赫特条约》被认为是“自1957年《罗马条约》以来最为重要的里程碑”。想一想为什么这么说?【提示】 《罗马条约》是欧洲经济一体化的一个重要里程碑它标志着欧洲将沿着日益紧密的经济一体化方向发展包括建立统一的关税、统一的大市场等。而《马斯特里赫特条约》的签订则标志着欧盟的正式建立标志着欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。《马斯特里赫特条约》象征着欧共体的合作扩大到政治、军事一体化合作领域更加深入。[误区警示] 欧盟与欧共体的区别欧共体是两极格局形成与美苏争霸的产物是经济联盟。欧盟产生于美苏“冷战”基本结束时期是经济政治联盟。知识网络 史论要旨 1.西欧共同的文化遗产和心理认同感以及相近的经济发展水平和不断下降的国际地位共同促成了欧洲的联合。 欧共体成立后先后在关税、农业政策、货币、统一市场、政治、外交等领域进行合作一体化水平不断提高。 欧盟成立后欧洲各国的合作更为广泛和紧密成员国不断增加极大地提高了欧洲在国际上的地位。 探究点 欧洲一体化的发展趋势及影响史 料 解 读史料一 欧洲一体化不应该是死板的它必须尽可能伸展自如和富有弹性。它不应该是束缚欧洲各国人民的紧身衣而应该是他们和他们赖以发展的共同依靠是一种健康的、适应各自正常特性发展的共同支柱…… 康拉德·阿登纳《阿登纳回忆录》利用关键词“共同依靠”“共同支柱”结合所学知识可分析欧洲联合的内外目标。史料二 六十年代建立的欧共体向着经济政治联盟的方向发展。1991年底欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上通过了《马斯特里赫特条约》决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟即建立“欧洲联盟”。 《世界近现代史》注意“经济政治联盟”“政治联盟”等关键词的前后变化。史料三 西欧……是美国非常有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。 年美国总统尼克松的一次演说结合史料出处【史料应用】(1)根据史料一并结合所学知识简要概括欧洲一体

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