高中历史 第5单元 经济全球化的趋势 第26课 经济全球化的趋势学案 岳麓版必修2.docVIP

第26课　经济全球化的趋势 学习目标： 了解经济全球化的发展趋势探1.重点：经济全球化迅速发展的原因、主要表现、意义和存在的问题。 难点：经济全球化的利与弊。 教材整理1　经济全球化迅速发展1．进程(1)新航路的开辟开始了经济全球化的过程。(2)进入20世纪以后特别是90年代以来经济领域的全球化速度大大加快。2．原因(1)科学技术的发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。(2)新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段。(3)两极格局的结束为经济全球化的发展消除了障4)绝大多数国家都实行了市场经济体制。3．表现(1)贸易：国际贸易迅速发展范围不断扩大贸易额不断增加。(2)生产：国际分工日趋成熟分工更加精细跨国公司成为活跃在世界经济中的主体。(3)资本：生产和贸易的全球化货币的交换和流动规模日益扩大速度加快。4．意义(1)使经济活动跨越了民族国家的疆界加强了国家之间的相互依存。(2)有效地利用和配置世界各地的资源提高生产率。(3)为各个国家提供了更多的发展机会。(4)极大地丰富和方便了人们的日常生活。 [课中思考]　阅读教材P[课中思考题]思考：在你的生活中还有哪些地方体现了世界贸易的发展？【提示】　我们在日常生活中很容易接触到许多来自世界各国和各地区的商品这是世界贸易发展的重要表现。可以根据自身经历和理解具体说明。教材整理2　问题与展望1．存在问题(1)发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步加大。(2)加剧了世界经济的投机性和风险性传染性和破坏性都空前增强。(3)环境问题严重进一步引发全球性的生态危机威胁着人类的生存。(4)加剧了全球范围内文明和价值观的冲突以美国为首的西方国家力图推广西方的价值观。2．展望(1)全球化的历史趋势是无法改变的它是社会经济发展的必然结果。(2)只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及国际政治新秩序对经济全球化因势利导、趋利避害就能够达到世界各国的共同繁荣。 [课中思考]　阅读教材P[课中思考题]思考：为什么这次东南亚经济危机能造成如此大的破坏？【提示】　这与当今世界经济全球化有关。经济全球化使世界各国的经济联系日益密切经济的相互依赖程度加深；同时使民族和国家间的利益冲突加剧资本流动能力增强防范危机[深度点拨]　经济全球化是一把双刃剑经济全球化是一把双刃剑它既加速世界经济的发展和繁荣也加剧了全球竞争中的利益失衡。发达国家凭借优势成为最大的受益者对于广大发展中国家来说经济全球化既是机遇也是挑战。知识网络 史论要旨 1.20世纪90年代以来科学技术的发展、新型交通与通讯工具的出现、两极格局的结束和市场经济体制的推广世界经济全球化趋势加强推动了世界经济的发展。 经济全球化是一把双刃剑利弊共存但全球化趋势不可逆转。只有因势利导、趋利避害才能适应经济全球化趋势促进世界的共同繁荣。 探究点　经济全球化的机遇与挑战史 料 解 读史料一　“好在世界已经变得越来越小。已无新的大陆可以发现。连南极冰层下的土地也已测量清楚连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。”“已有‘地球村’的说法东方人、西方人不过是‘地球村’中‘鸡犬相闻’的村民而已。” 冯骥才《献给命运的紫罗兰》抓住“世纪变得越来越小”“地球村”等关键词进行分析。史料二　关键是对漫画和表格的理解注意漫画人物形象与表格中发达国家数量等相关要素。【史料应用】(1)如何理解史料一中的观点？【提示】　“地球村”的说法反映了经济全球化趋势；“世界变得越来越小”说(2)史料二反映了经济全球化的实质是什么？【提示】　经济全球化的实质是发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。【史论拓展】　经济全球化的机遇与挑战(1)它加速了世界经济的繁荣也加剧了全球竞争中利益的失衡。(2)对发达国家而言凭借传统优势成为最大的受益者但也扩散了先进的技术、(3)对发展中国家而言既是机遇也是挑战。一方面有利于吸引外资、技术等另一方面也面临着经济竞争力弱、经济运行风险大、资金匮乏、技术落后等问题。全球化是经济发展的必然趋势已不可逆转发展中国家要制定合理对策在积极主动中谋求发展。 下表是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是(　　)国家类型 时间　　高收入国家中等收入国家中低收入国家低收入国家1980年 38% 43% 42% 30%年 40% 52% 52% 42%A．国际贸易总体发展缓慢经济全球化趋势加强区域经济集团化削弱各类国家经济发展水平差距缩小【解题模板】　 抓关键 分析表格中国家类型和数据变化排易误 从表格数据可以判断年与1980年相比世界不同类型国家进出口依存度不断增加说明国际贸易总体发展较快项错误；20世纪90年代后区域经济集团化趋势不断增强项错误；材料只是反映世界不同类型国家进出口依存度无法反映各类国家经济发展水平差距缩小情况项错误验结论 从