高中数学 第二章 平面向量 2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义学案 新人教A版必修4.doc

2.4.1　平面向量数量积的物理背景及其含义 1.平面向量的数量积.(重点) 2.平面向量的数量积的几何意义.(难点) 3.向量的数量积与实数的乘法的区别.(易混点) [基础·初探] 教材整理1　向量数量积的定义及性质 阅读教材P103～P104“例1”以上内容，完成下列问题. 1.向量的数量积的定义 已知两个非零向量a与b，它们的夹角为θ，我们把数量|a||b|cos θ叫做a与b的数量积(或内积)，记作a·b，即a·b＝|a||b|cos θ. 规定零向量与任一向量的数量积为0. 2.向量的数量积的性质 设a与b都是非零向量，θ为a与b的夹角. (1)a⊥b?a·b＝0. (2)当a与b同向时，a·b＝|a||b|； 当a与b反向时，a·b＝－|a||b|. (3)a·a＝|a|2或|a|＝＝. (4)cos θ＝. (5)|a·b|≤|a||b|. 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)向量的夹角和直线的倾斜角的范围相同.(　　) (2)两个向量的数量积是向量.(　　) (3)设向量a与b的夹角为θ，则cos θ0a·b0.(　　) 【解析】　(1)×.因向量的夹角包括180°，直线的倾斜角不包括180°. (2)×.因两个向量的数量积没有方向，不是向量. (3)√.由数量积的定义可知. 【答案】　(1)×　(2)×　(3)√ 教材整理2　向量的数量积的几何意义及运算律 阅读教材P104例1以下至P105例2以上内容，完成下列问题. 1.向量的数量积的几何意义 (1)投影的概念 如图2-4-1所示：＝a，＝b，过B作BB1垂直于直线OA，垂足为B1，则OB1＝|b|cos θ. |b|cos θ叫做向量b在a方向上的投影，|a|cos θ叫做向量a在b方向上的投影. 图2-4-1 (2)数量积的几何意义： a·b的几何意义是数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cos θ的乘积. 2.向量数量积的运算律 (1)a·b＝b·a(交换律). (2)(λa)·b＝λ(a·b)＝a·(λb)(结合律). (3)(a＋b)·c＝a·c＋b·c(分配律). 已知|a|＝3，向量a与b的夹角为，则a在b方向上的投影为________. 【解析】　向量a在b方向上的投影为|a|cos θ＝3×cos ＝. 【答案】　 [小组合作型]与向量数量积有关的概念　(1)以下四种说法中正确的是________. 如果a·b＝0，则a＝0或b＝0； 如果向量a与b满足a·b0，则a与b所成的角为钝角； ABC中，如果·＝0，那么ABC为直角三角形； 如果向量a与b是两个单位向量，则a2＝b2. (2)已知|a|＝3，|b|＝5，且a·b＝－12，则a在b方向上的投影为________，b在a方向上的投影为________. (3)已知等腰ABC的底边BC长为4，则·＝________. 【精彩点拨】　根据数量积的定义、性质、运算律及投影的定义解答. 【自主解答】　(1)由数量积的定义知a·b＝|a||b|cos θ(θ为向量a，b的夹角). 若a·b＝0，则θ＝90°或a＝0或b＝0，故错； 若a·b0，则θ为钝角或θ＝180°，故错； 由·＝0知B＝90°，故ABC为直角三角形，故正确； 由a2＝|a|2＝1，b2＝|b|2＝1，故正确. (2)设a与b的夹角为θ，则有 a·b＝|a|·|b|cos θ＝－12， 所以向量a在向量b方向上的投影为|a|·cos θ＝＝＝－；向量b在向量a方向上的投影为|b|·cos θ＝＝＝－4. (3)如图，过A作ADBC，垂足为D. 因为AB＝AC， 所以BD＝BC＝2， 于是||cosABC＝|| ＝||＝×4＝2. 所以·＝||||cosABC＝4×2＝8. 【答案】　(1)　(2)－　－4　(3)8 1.在书写数量积时，a与b之间用实心圆点“·”连接，而不能用“×”连接，更不能省略不写. 2.求平面向量数量积的方法： (1)若已知向量的模及其夹角，则直接利用公式a·b＝|a||b|cos θ. (2)若已知一向量的模及另一向量在该向量上的投影，可利用数量积的几何意义求a·b. [再练一题] 1.给出下列判断：若a2＋b2＝0，则a＝b＝0；已知a，b，c是三个非零向量，若a＋b＝，则|a·c|＝|b·c|；a，b共线a·b＝|a||b|；|a||b|a·b；a·a·a＝|a|3；a2＋b2≥2a·b；向量a，b满足：a·b0，则a与b的夹角为锐角；若a，b的夹角为θ，则|b|cos θ表示向量b在向量a方向上的投影长. 其中正确的是________. 【解析】　由于a2≥0，b2≥0，所以，若a2＋b2＝0，则a＝b＝0，故正确； 若a＋b＝0，则a＝－b，又a，b，c是三个