高中数学 第二章 平面解析几何初步 2.1.4 两条直线的交点学案 苏教版必修2.docVIP

2.1.4　两条直线的交点 1．了解方程组的解的个数与两直线平行、相交或重合的对应关系．(重点、难点) 2．会用解方程组的方法求两条相交直线交点的坐标．(重点) 3．会利用直线系方程解决相关问题．(难点) [基础·初探] 教材整理1　两直线交点个数 阅读教材P93，完成下列问题． 二元一次方程组解的个数与两直线交点个数的关系 方程组的解 一组 无数组 无解 直线l1，l2的公共点个数 一个 无数个 零个 直线l1，l2的位置关系 相交 重合 平行 1．直线x＋2y－1＝0与直线x＋y－5＝0的交点坐标为________. 【导学号 【解析】　联立方程组解得所以交点坐标为(9，－4)． 【答案】　(9，－4) 2．已知直线3x＋5y＋m＝0与直线x－y＋1＝0交点在x轴上，则m＝________. 【解析】　直线x－y＋1＝0与x轴的交点为(－1,0)，则(－1,0)在直线3x＋5y＋m＝0上，3×(－1)＋5×0＋m＝0，m＝3. 【答案】　3 教材整理2　直线系方程 阅读教材P94～P95，完成下列问题． 1．平行于直线Ax＋By＋C＝0的直线：Ax＋By＋m＝0(m≠C)． 2．垂直于直线Ax＋By＋C＝0的直线：Bx－Ay＋m＝0(m为参数)． 3．过直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0与l2：A2x＋B2y＋C2＝0的交点的直线： A1x＋B1y＋C1＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0.(注意：该直线不包括直线l2) 1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)任意一条直线都可以用一个二元一次方程来表示．(√) (2)直线上点的坐标都是直线所对应的二元一次方程的解，反之，以二元一次方程的解为坐标的点都在直线上．(√) (3)直线系方程A1x＋B1y＋C1＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0表示经过直线A1x＋B1y＋C1＝0和直线A2x＋B2y＋C2＝0交点的所有直线．(×) (4)直线A1x＋B1y＋C1＝0与直线A2x＋B2y＋C2＝0有交点的等价条件是A1B2－A2B1≠0.(√) 2．过点(1,1)与直线2x＋y＝4平行的直线方程为________． 【解析】　设所求直线方程为2x＋y＝m， 将点(1,1)代入方程得m＝3， 所求直线方程为2x＋y－3＝0. 【答案】　2x＋y－3＝0 [小组合作型] 　两直线位置关系的判定方法判断下列各对直线的位置关系，若相交，求出交点坐标： (1)l1：2x＋y＋3＝0，l2：x－2y－1＝0； (2)l1：x＋y＋2＝0，l2：2x＋2y＋3＝0； (3)l1：2x－3y＋5＝0，l2：4x－6y＋10＝0. 【精彩点拨】　根据它们组成的方程组的解的个数或方程的系数特征进行判断． 【自主解答】　(1)由方程组 得 直线l1与l2相交，交点坐标为(－1，－1)． (2)解方程组 ×2－得：1＝0矛盾，方程组无解． 两直线无公共点，l1l2. (3)解方程组 ×2得4x－6y＋10＝0， 和可以化为同一方程， 即l1与l2是同一直线，l1与l2重合． 判定直线的位置关系有以下两种方法： (1)利用方程组解的个数判断． (2)利用直线平行、重合、垂直和相交的条件判断，两直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0. 当A1B2－A2B1≠0时，两直线相交；当A1B2－A2B1＝0，且B1C2－B2C1＝0(或A1C2－A2C1＝0)时，两直线重合；当A1B2－A2B1＝0，且B1C2－B2C1≠0(或A1C2－A2C1≠0)时，两直线平行；当A1A2＋B1B2＝0时，两直线垂直． [再练一题] 1．下列各组直线中，其中为相交直线的序号为________． y＝x＋2和y＝1；x－y＋1＝0和y＝x＋5；x＋my－1＝0(m≠2)和x＋2y－1＝0；2x＋3y＋1＝0和4x＋6y－1＝0. 【解析】　显然相交；平行；直线x＋my－1＝0过点(1,0)，直线x＋2y－1＝0过点(1,0)，故两直线相交；两直线平行． 【答案】　 2．两条直线2x＋3y－m＝0和x－my＋12＝0的交点在x轴上，那么m的值是________. 【导学号 【解析】　在2x＋3y－m＝0中，令y＝0，得x＝；在x－my＋12＝0中，令y＝0，得x＝－12.由题意知＝－12，故m＝－24. 【答案】　－24 　直线交点的应用　当k为何值时，直线l1：y＝kx＋3k－2与直线l2：x＋4y－4＝0的交点P在第一象限？ 【精彩点拨】　在相交的条件下，联立方程组求交点，根据条件列关于k的不等式组求解． 【自主解答】　当k＝－时，l1与l2平行，不符合题意． 当k≠－时，由 得 点P在第一象限， ∴k1. 已知两条直线交点的情况，确定直线方程中