高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第四节 力的合成与分解课时跟踪训练（含解析）粤教版必修1.docVIP

力的合成与分解 [课时跟踪训练] 1．下列说法错误的是(　　) A．力的分解是力的合成的逆运算 B．把一个力分解为两个分力，这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同 C．力的合成和力的分解都遵循力的平行四边形定则 D．分力一定小于合力 解析：力的合成是求几个力的合力，而力的分解是求一个力的分力，且都满足力的平行四边形定则，因此，A、C均正确；合力与分力有等效替代关系。所以合力的作用效果与分力的共同作用效果一定相同，B正确；分力可以大于合力，如两力大小相等方向相反时，合力为零。 答案：D 2．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1＝5 N，方向沿x轴正向；F2＝6 N，沿y轴正向；F3＝4 N，沿x轴负向；F4＝8 N，方向沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向(　　) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 解析：先求F1与F3的合力F13＝1 N，方向沿x轴正向；再求F2与F4的合力F24＝2 N，方向沿y轴负向；最后求F13与F24的合力为F＝＝ N，方向指向第四象限，故D选项正确。 答案：D 3．为了行车方便与安全，许多高大的桥要造很长的引桥，这样做的主要目的是(　　) A．减小过桥车辆的重力 B．减小过桥车辆受到的摩擦力 C．减小过桥车辆对桥面的压力 D．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力 解析：如图所示，重力G产生的效果是使物体下滑的分力F1和使物体压紧斜面的分力F2，则F1＝Gsinθ，F2＝Gcosθ，倾角θ减小，F1减小，F2增大，高大的桥造很长的引桥主要目的是减小桥面的坡度，即减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力，从而使行车安全，选项D正确。 答案：D 4.(双选)小娟、小明两人共提一桶水缓慢前行，如图1所示，已知两人手臂上的拉力大小总相等且为FT，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是(　　) A．当θ为120°时，FT＝G图1 B．不管θ为何值，FT＝ C．当θ＝0°时，FT＝ D．θ越大时FT越小 解析：因两人手臂上的拉力大小总相等，所以有FTcos＝，FT＝，可见当θ＝120°时FT＝G，θ＝0°时FT＝，θ越大，cos越小，FT越大，因此，A、C正确，B、D错误。 答案：AC 5．将一个力F分解为两个不为零的力，下列哪种或哪些分解方法是不可能的(　　) A．分力之一垂直于F B．两个分力与F都在同一直线上 C．一个分力的大小与F的大小相同 D．一个分力与F相同 解析：力的分解是已知合力求分力，理论上根据一条对角线可以作出无数个平行四边形，可以求得无数组邻边。即与一个力等效的有无数对大小、方向不同的分力，A项分力之一垂直F是可能的。B项两个分力都在一条直线上，当方向相同时F＝F1＋F2；方向相反时F＝|F1－F2|，与较大的力的方向相同，也是可能的。C项由|F1－F2|≤F≤|F1＋F2|可知也可能有一个分力的大小与F相同。D项，当一个分力与F相同(大小、方向都相同)时，另一个分力必定为零，所以D项不可能。 答案：D 6．一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左、右对称分开，为避免绳子断，两绳间的夹角不能超过(　　) A．45° B．60° C．120° D．135° 解析：只有当两绳间的夹角为120°时，两绳上拉力的合力与每根绳上的拉力大小相等，如图所示。 答案：C 7．(双选)如图2所示是李强同学设计的一个小实验。他将细线的一端系在手指上，细线的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”。在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止。通过实验会感受到(　　) 图2 A．细线是被拉伸的，杆是被压缩的 B．杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A C．细线对手指施加作用力的方向沿线由B指向A D．所挂重物质量越大，细线和杆对手的作用力可能变小 解析：重物对结点A的拉力产生两个作用效果：使线拉伸，使杆压缩。方向不变时，所挂重物质量越大，分力越大，A、D正确；手掌受杆的压力作用，方向由A指向C，B错误；手指受细线拉力作用，方向由B指向A，C正确。 答案：AC 8．已知两个力的合力大小为10 N，其中一个分力与合力的夹角为37°，则另一个分力的大小(　　) A．不可能大于8 N B．不可能小于8 N C．不可能大于6 N D．不可能小于6 N 解析：力的分解有多种可能，根据力的矢量三角形，F2的最小值应为Fsin37°＝6 N，故答案为D。 答案：D 9.在图3所示的装置中，OA为一端用铰链固定在墙上的轻质杆，OB为一端固定在墙上的水平轻绳，杆和绳的结点O悬挂一质量为m的重物，AOB＝30°。请计算水平绳所受的拉力大小。 解析：绳OC对O点