厚德载物教学指引针.PDF

《厚德載物》教學指南針 頁面 旁白 隨著科學技術和工業文明的發展，人類從 大自然中獲取了巨大的財富，生活水平日 益提高。但是，也引發了人口爆炸、環境 污染和資源缺乏等生態環保危機，直接影 響著全體人類的生存。人類要扭轉這種劣 勢，既需要思維方式的變革，也需要調整 人與自然的關係。 我們設立《厚德載物》這個專題，目的在 於喚醒學生的生態意識，讓他們從中國傳 統文化中吸取生態環保智慧，從而建立人 和自然和諧相處的觀念。 人與自然的關係，在古代稱為「天人關 係 」。天人關係，一直是中國人探討的重要 理論問題。在「天人關係的思考」這個環 節中，學生可以進一步認識中國哲學史上 有關天人關係的觀點。 為了保護生態資源，不管是儒家還是道 家，都提出了生態環保思想 。「歷久常新的 生態智慧」這個環節，闡述了儒、道兩家 的環保觀，並發掘其現代意義，鼓勵學生 培養包容萬物的胸懷。 道家「崇尚自然」的生態理念對 21世紀的 「綠色文明」到底有什麼啟迪呢？在「綠 色新人類」之中，會作出剖析。 中國利用生物資源的歷史悠久。原來從秦 漢開始，就有保護植物和動物資源的法 令 。「中國古代生態保護法」這個環節，主 要介紹古代的生態保護法規，以及古人的 環保工作。 在「向古人請教」這個部分，學生可以通 過歷史人物故事，思考「古為今用」的意 義。 「天人合一」的思想滲透到中國文化的許 多方面。通過「中國人的居住哲學」這個 環節，學生將會發現，中國古代提出的「因 地制宜 」、「依山傍水」、「坐北朝南」、「適 中居處」等「天人合一」的居住原則，原 來各有道理，對於現代人選擇居所仍有借 鑑意義。 山水能為人類提供賞心悅目的精神食糧。 「智者樂水，仁者樂山」這個部分，重點 講述中國人遊山玩水、陶冶情操的文化傳 統，以及陶弘景、陶淵明、李白、徐霞客 等智者、仁者的人生價值取向。 在各種自然景觀之中，流水尤其令人喜 愛。通過影片「流水之美」，學生可以欣賞 到水的各種美態，並且領略到中國人對流 水的深厚感情。