高中语文 1.2 离骚（节选）课件 鲁人版必修5.pptVIP

* 2　离骚(节选) 背景助读 相关知识 知识梳理 关于《离骚》的创作缘由,《史记·屈原列传》中说:“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。”屈原的“忧愁幽思”,是和楚国的政治现实紧密联系在一起的。可见,《离骚》是屈原根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇,“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。由于其中曲折地抒写了诗人的身世、思想和境遇,因此,也有人称它为诗人的自传。 背景助读 相关知识 知识梳理 1.屈原(约前340—约前278),名平,字原。战国时期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。他是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人,又是一位伟大的浪漫主义诗人。在作品中,他反复而又强烈地表达了他的政治理想,抒写了对祖国、对人民的热爱。在政治上,曾任左徒、三闾大夫,后遭奸臣陷害,被罢官流放,含冤自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。 屈原的主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《招魂》《天问》《卜居》《渔夫》等。 背景助读 相关知识 知识梳理 2.楚辞,是屈原创造的一种新诗体。在形式上打破了《诗经》以四言为主的体制,在民歌的基础上又继承了散文的笔法,句式长短参差,自由活泼,多用“兮”字以助语势,增强了抒情成分和浪漫色彩。这种诗体具有浓厚的地域文化色彩,如宋人黄伯思所说,“皆书楚语,作楚声,纪楚地,名楚物”(《东观余论》)。因《离骚》为其代表作,故楚辞又被称为“骚”或“骚体”。西汉末年,刘向将屈原、宋玉等人的作品共16篇辑录成集,定名为《楚辞》。“楚辞”遂又成为诗歌总集的名称,《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌总集。 背景助读 相关知识 知识梳理 1.注字音 背景助读 相关知识 知识梳理 背景助读 相关知识 知识梳理 3.解多义 背景助读 相关知识 知识梳理 背景助读 相关知识 知识梳理 背景助读 相关知识 知识梳理 背景助读 相关知识 知识梳理 背景助读 相关知识 知识梳理 6.记特殊 (1)哀民生之多艰　(省略句,省略了主语“余”) (2)謇朝谇而夕替　(被动句,“替”本身表被动,被贬黜) (3)高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离　(定语后置句) (4)不吾知其亦已兮　(宾语前置句,应为“不知吾”) (5)虽体解吾犹未变兮　(被动句,“体解”表被动,被肢解) 7.积名句 (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。 (2)芳与泽其杂糅兮,惟昭质其犹未亏。 (3)高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 (4)民生各有所乐兮,余独好修以为常。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法借鉴 目标一感知屈原高贵的个人品质 1.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”表达了诗人怎样的态度? 提示:这两句表达了诗人虽遭重压,但不改追求理想、恪守节操的坚定态度。 2.诗人为什么要说“固前圣之所厚”? 提示:这句话说明诗人以前贤为榜样,也透露了诗人精神力量的重要来源。 3.如何理解“退将复修吾初服”中“初服”的含义? 提示:“初服”指未出仕前的服饰,比喻原先的志向。诗人对当时楚国的现实已有充分的认识,但他不改变自己的志向,而是一如既往地保持自己原有的美好品德。 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法借鉴 目标二鉴赏诗作浪漫主义的笔法 1.体会《离骚(节选)》中“比”“兴”手法的整体象征意义。 提示:所谓“《离骚》之文,依诗取兴,引类譬喻,故善鸟香草以配忠贞,恶禽臭物以比谗佞,灵修美人以媲于君,宓妃佚女以譬贤臣”(王逸《楚辞章句》),说的就是这一艺术特色。而且其中的比喻,并不仅仅停留在个别事物的类比上,还体现于整个形象体系的构思中,因而又有整体上的象征意义。比、兴手法的运用,在《离骚》中是很常见的,如他以香草比喻自己品质的高洁,以男女关系比喻君臣关系,以驾马车比喻治理国家等。《离骚》的创作,既植根于现实,又富于幻想。诗中大量运用古代神话和传说,通过极其丰富的想象和联想,并采取铺张描写的写法,把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起,把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起,构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界,从而产生了强烈的艺术魅力。通过比兴手法的运用,屈原把他的理想、遭遇、痛苦、热情,乃至整个生命熔铸成宏伟的诗篇,其中闪耀着诗人鲜明的个性光辉,这在中国文学史上,还是第一次出现。 文白对照 问题导思 多维探究 文脉图解 技法借鉴 2.诗中多处描写花草禽虫有怎样的用意? 提示:课文中描写花草的诗句有“既替余以蕙 兮,又申之以揽茝”“步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”等,这些诗句交代了诗人被疏远、被流放的原因及被流放后的行为。显然,诗人用自己爱好的奇伟瑰丽的香蕙、芳芷比喻理想的崇高美好;在被疏远、被流放后的恶劣处境中,诗人仍让自己的