高考生物大一轮复习 第六单元 遗传基本规律与伴性遗传 第1讲 基因的分离定律课时作业.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于贵州
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高考生物大一轮复习 第六单元 遗传基本规律与伴性遗传 第1讲 基因的分离定律课时作业.doc

第六单元 遗传基本规律与伴性遗传 第1讲 基因的分离定律 一、选择题 1.(2017·山东枣庄八中月考)有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,不正确的是(  ) A.研究植物遗传的过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法 B.用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析 C.“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一 D.孟德尔提出的假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的 解析:研究植物遗传的过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法,A正确;用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析,B正确;“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一,C正确;孟德尔的假说核心内容是性状由遗传因子控制,D错误。 答案:D 2.(2017·安徽蚌埠二中月考)关于“分离定律”的揭示和验证的描述,正确的是(  ) A.孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说—演绎”法,其基本步骤是:提出问题→提出假说→设计实验→实验验证→得出结论 B.孟德尔在实验数据处理中运用了统计学方法,使得遗传学研究从定量研究上升到定性研究 C.孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类和个数,从而验证其假说的正确与否 D.随着科学的不断发展,利用现代生物学手段——花药离体培养也可直接证明“分离定律” 解析:孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说—演绎”法,其基本步骤是:提出问题→提出

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