高考生物大一轮复习 阶段评估检测(三).docVIP

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  • 2017-08-17 发布于贵州
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高考生物大一轮复习 阶段评估检测(三).doc

阶段评估检测(三) (第五、六部分) (90分钟 100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.孟德尔验证“分离定律”假说的证据是(  ) 亲本产生配子时成对的遗传因子发生分离 杂合子自交产生∶1的性状分离比 两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 杂合子与隐性亲本杂交后代发生∶1的性状分离比 2.(2017·承德模拟研究发现豚鼠毛色由以下等位基因决定—黑色、—乳白色、—银色、—白化。为确定这组基因间的关系进行了部分杂交实验结果如下。据此分析下列选项正确的是    交配 亲代表现型 子代表现型 黑 银 乳白 白化 黑黑 0 0 7 2 黑白化 9 0 0 3 乳白乳白 0 30 11 4 银乳白 23 11 12 A.两只白化的豚鼠杂交后代不会出现银色个体 该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有种 无法确定这组等位基因间的显性程度 两只豚鼠杂交的后代最多会出现种毛色 3.人们发现在灰色银狐中有一种变种在灰色背景上出现白色的斑点十分漂亮称白斑银狐。让白斑银狐自由交配后代的白斑银狐∶灰色银狐∶1。下列有关叙述错误的是(  ) A.银狐体色白斑对灰色为显性 可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 控制白斑的基因纯合时胚胎致死 白斑性状产生的根本原因是基因突变 4.(2017·吉林模拟下列有关孟德尔遗传实验的叙述中正确的是(  ) 最能说明分离定律实质的是的表

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