数学软件课程设计题目(2016)(刘林组)资料.docVIP

《数学软件课程设计》 实验报告 组长姓名:刘 林 班级：数学1502 组员姓名:廖伯龙 班级：数学1502 组员姓名:罗绵杨 班级：数学1502 组员姓名:李寻欢 班级：数学1502 信息与数学学院  实验序号： 1 完成日期：2016年11月9日 设计 内容 甲乙二人约定在时段内去某地会面，规定先到者等候一段时间再离去，试求事件{甲乙将会面}的概率。利用MATLAB编程进行模拟并求解。 实验设计原理(思想) 甲乙两人到达目的地的时间在t之内，可得出这样的关系式 x-y=t,y-x=t, x,y都在0到T之间 由图可得出结果为 T*T-(T-t)*（T-t）令t=25min，T=1h 程序代码(含注释语句) a=0; for n=1:1:6000; x=60*rand(1); y=60*rand(1); if abs(x-y)=25 plot(x,y,b.) hold on; a=a+1; end end a/6000 实验结果分析(含图形，表格，结论) ans =0.6627（ans=[T^2-(T-t)^2]/T^2） 实验序号：2 完成日期：2016年11月10日 设计 内容 三门问题(Monty Hall problem) 游戏的玩法是：参赛者会看见三扇关闭了的门，其中一扇的后面有一辆汽车，选中后面有车的那扇门就可以赢得该汽车，而另外两扇门后面则各藏有一只山羊。当参赛者选定了一扇门，但未去开启它的时候，节目主持人会开启剩下两扇门的其中一扇，露出其中一只山羊。主持人其后会问参赛者要不要换另一扇仍然关上的门. 问题：换另一扇门会否增加参赛者赢得汽车的机会率？利MATLAB编程模拟，并给出数学解释. 实验设计原理(思想) 1 当参与者不改答案时，中奖概率为1/3。 2 当参与者改答案时，中奖概率为a当第一次不正确是2/3则第二次选对的概率为1，b当第一次选对的概率为1/3则第二次选对的概率为0根据条件概率进行编程。 程序代码(含注释语句) clc;clear,n=100000;%给一个很大的数，具有普遍性 for i=1:n x=randperm(3);y=x(1);%生成3种情况 switch y case 1 %选择正确的答案 if rand0.5% a(i)=2; else a(i)=3; end case 2 %选择错误的答案 a(i)=1; otherwise a(i)=1; end end b=[sum(a==1),sum(a==2),sum(a==3)]/n 实验结果分析(含图形，表格，结论) 1 当参与者不改选择时中奖率为1/3. 2 当参与者改答案时为b b =0.66586000000000 0.16603000000000 0.16811000000000 实验序号： 3 完成日期：2016年11月11日 设计 内容 某工厂生产每件产品需经A，B，C三个车间，每个车间所需的工时数 如下表所示， 车间 A B C 生产单位甲产品需工时数 2 1 0 生产单位乙产品需工时数 1 1 1 一周可用工时数 10 8 7 已知生产单位甲产品工厂可获利4万元，生产单位乙产品工厂可获利3万元，问该厂如何安排生产才能使每周获得的利润最大？ 实验设计原理(思想) 设每周利润为y,车间A生产甲产品的个数为x1, 车间B生产甲产品的个数为x2, 车间C生产甲产品的个数为x3, 车间A生产乙产品的个数为x4, 车间B生产乙产品的个数为x5, 车间C生产乙产品的个数为x6。 那么则有：2x1+x4=10 x2+x5=8 x6=7 y=4(x1+x2)+3(x4+x5+x6) 程序代码(含注释语句) min?y=-4x1-4x2-3x4-3x5-3x6c=[-4;-4;0;-3;-3;-3];A=[2?0?0?1?0?0;0?1?0?0?1?0;0?0?0?0?0?1];b=[10;8;7];lb=zeros(6,1);[x,fval]=linprog(c,A,b,[],