在实践中追求和发展真理(选修).pptVIP

1、有用的就是真理。 2、圣人之言、领袖之话就是真理。 3、被多数人承认的就是真理。 观点正确吗？ 有用即真理 1)真理是有用的.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映.真理最基本的属性是客观性. 由于真理正确的反映了客观事物及其规律,因此,它对实践有着重要的指导和促进作用.在此意义上,真理是非常有用的.(肯定题目中的可取观点并分析) 2)有用的不一定是真理．有用的事物是指能够满足人们需要的东西不一定是真理.(指出题目中的不足之处) 3)”有用即真理”是一种实用主义真理观,无论在理论上还是实践中都是非常有害的.(小结题中观点的实质) 在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。 在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。 习题3、真理是人们对事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的，永恒的。 （1）真理是人们对客观事物及规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。尽管不同的人对同一事物有不同的认识，但当一个人的认识与客观对象相符合时，他就获得了真理。而且不容怀疑，真理面前是人人平等的，因此真理是绝对的。 （2）但真理都是有条件的、具体的。如果超过自己适用的条件和范围，或者不顾过程的推移，历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理就会变成错误。 (3)而且真理具有反复性和无限性，需要在实践中检验并不断向前发展。因此，真理又是相对的。 所以，这一观点是不科学的。 例４：（08广东卷）下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是 A．一概而论??? B．三人成虎 C．百感交集??? D．千虑一得 Ｄ 例５：“科学是通过一次又一次的葬礼而前进”。这说明 A、旧的学说一定要灭亡 B、真理是不断发展的 C、要彻底否定以前的认识 D、没有破坏就没有建设 例６：对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“一要坚持，二要发展”，这是因为 ①真理是客观的 ②真理是具体的有条件的 ③真理是永恒的 ④真理都会变为谬论　　 A、①② B、③④ C、①③ D、 ②④ 习题１.“仁者见仁，智者见智”的说法否定了真理的客观性吗？ 答:⑴ “仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解，表明了人的认识主体差别性，而这些差别的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。承认人的认识上的主观性和差异性，并不等于否定真理是客观的。 习题2. “公说公有理，婆说婆有理”这种说法对吗? 　　主要强调由于立场不同而形成的不同反映，但有一点可以肯定，公婆不可能都有理，也就是说二者定有一个是错的。 * 第六课 求索真理的历程 1、什么是真理： （1）含义: （人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分） 与客观对象相符合的认识 真 理 谬 误 与客观对象不相符合的认识 二、在实践中追求和发展真理 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确反映。 谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。 真理与谬误关系 区别：含义不同。真理和谬误有着原则的区别，严格的界限，二者相互对立，不能混淆。 联系：真理和谬误之间又具有统一的一面，表现在： ①真理和谬误相互依存、互为前提。 ②真理与谬误相互转化。 意识、认识、 真理、谬误、 理论、科学理论 ⑴意识是客观事物在人脑中的反映，属于唯物论范畴，与物质概念相对应； 认识是人脑对客观事物的反映，它既指反映过程，又指反映结果，属于认识论范畴，与实践概念相对应。二者都有正确、错误之分。 ⑵人们对客观事物及其发展规律的正确认识是真理；错误认识则是谬误。 ⑶把认识系统化，按其内在逻辑构成体系，就是理论，有正确和错误之分；把真理性的认识系统化，按其内在逻辑构成体系，就形成科学理论。 ”真”是客观的,正确就是正确,它不以人的意志为转移. （2）真理的基本属性----客观性 思考：真理作为一种认识，是通过概念、判断、推理来表达的，其形式是主观的，为什么说客观性是真理最基本的属性？ 真理在形式上是主观的，内容上是客观的，客观性是真理最基本的属性。因为： 第一、真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志。 第二、检验真理的标准 -------实践是客观的。 （3）真理只有一个，真理面前人人平等 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定对象会产生多种不同的认识。但是，其中只能有一种是正确的认识。即只能有一个真理，真理面前人人平等。 ——真理的绝对性 ◇探究与共享：