职中一年级“篮球”单元教学方案.doc

职中一年级“篮球”单元教学方案 领域 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 学习目标与内容标准 学生能积极地参与到行进间双手胸前传接球练习中，自主实践和探索。 能在侧身跑动中熟练地做出“迈接，迈传”的动作，上下肢配合协调，动作连贯。 提高学生的上下肢力量和耐力等身体素质。 使学生获得成功，并能调控好自己的情绪；在活动中增强信心。 建立和谐反的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 课次及内容 学习目标 重难点 学习策略 课外作业 1原地双手胸前传接球 学生乐于参与练习；知道传接球的动作要领和练习方法 主动伸臂迎球，缓冲；持球肘内收；传球到位。 小组为单位熟悉球性。 迎面传接反弹球 间距2-3米迎面传接球 间距4-5米迎面传接球 查看资料了解现代篮球运动的发展趋势。 观看“NBA”的精彩比赛。 组织一场小型篮球赛。 参与几场半场或全场的篮球赛 2行进间双手胸前传接球 学生知道行进间双手胸前传接球的动作要点，在练习中有较高的热情 传接球手法和脚动作的配合 复习侧身跑 复习原地双手胸前传接球 迎面跑动中传接球练习 弧线跑动传接球练习 3行进间双手胸前传接球 能学会行进间双手胸前传接球动作，培养团结协作努力进取的精神。 传接球手法和脚动作的配合 复习迎面传接球 复习弧线跑动传接球 三角、四角传接球 半场传球上篮 4二攻一与一防二 学生知道二攻一与一方二练习的方法、攻防意图，并能基本掌握；在合作学习中，自觉形成团队精神。 二攻一：判断准确，动作果断，切分结合。 一防二：移动迅速，判断准确，动作果断真假结合 1看同伴演示 2结合挂图分小组合作探究 3一防二跟进防守 4半场多组三人擂台赛 5教学比赛 学生能在比赛中较熟练的运用学会的技术和战术。在群体中相互协作，在比赛中展示自我，体验成功。 综合运用技战术的能力。 1半场三对三比赛 2半场五对五比赛 3结合自身水平，分组进行全场比赛。 教案一 年级 职中一年级 水平阶段 水平五 课次 1 学习目标 1.理解球性练习的意义以及原地双手胸前传接球的技术要领 2.学生基本掌握各种熟悉球性的方法，掌握原地双手胸前传接球的技术 3.培养学生之间的协作能力，体验成功和进步的喜悦感。 内容 1、原地双手胸前传接球 2、游戏“看谁传得快” 重点 主动伸臂迎球，缓冲；持球肘内收；传球到位。 难点 动作连贯、协调 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 激 发 兴 趣 阶 段 10’ 探 究 学 习 阶 段 25’ 一、课堂常规： 1．体委整队、报告人数、师生问好、检查服装。 2.宣布课的内容和目标。 二、准备活动： 1.慢跑 2.胯下滚球接力赛 3．徒手操 三、熟悉球性练习 四、篮球： 原地双手胸前传接球 重点：主动伸臂迎球，缓冲；持球肘内收；传球到位。 难点：动作连贯、协调。 1.语言亲切清晰。 2.师生问好、检查常规。 3.宣布本课内容及要求。 1.组织学生绕篮球场慢跑两圈 2．组织学生进行比赛 3.带领学生做徒手操 1．示范几种熟悉球性的练习 2．组织学生两人一球进行熟悉球性的练习 1.站成四列横队。 2.体委整队，报告人数。 3.亲切问好。 要求：集队快、静、齐 1．成两路纵队，在体委带领下绕篮球场慢跑 2．以列为单位，进行比赛 3．跟随老师做徒手操 要求：动作到位，合拍 1．仔细看示范，知道熟悉球性的练习方法 2．两人一组，散点做熟悉球性的练习。 ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂ ♂♂♂ ♂♂♂ ♀♀♀ ♀♀♀ ♀♀ ♂♂ ♂♂ ♀♀ ♀♀ ♂♂ ♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ↓↑ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ↓↑ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ↓↑2-3米 ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ↓↑2-3米 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ↓↑4-5米 ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ↓↑4-5米 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 1．讲解示范双手胸前迎面传接球的动作方法不，并与一位学生共同示范。 2.组织学生集体徒手练习双手传接球动作。 3.示范原地传接反弹球的动作，组织学生进行练习。 4.示范间距2-3米的原地双手胸前传接球并组织学生练习。 5. 示范间距4-5米的原地双手胸前传接球并组织学生练习。 6．邀请动作好的学生进行展示。 1.认真听讲，仔细看示范，知道原地双手胸前传接球的技术要领。 2.成体操队形，集体跟着老师练习徒手动作，注意动作连贯、上下肢协调。 3.仔细看示