2012年全幼儿教育教研工作会议主要精神暨我幼教教研.pptVIP

4）资源建设 主要是教学资源库、环境创设资源的建设 1）每学年上传教案或案例3-5篇（定专人负责：资源上传、组织研讨、本网负责），环创图片3-5张 2）博客群组建设 教师个人的博客也可以链接到省、市网 （输入验证码11发送即可） 2012省学前教育研究会的主要工作 配合省教育厅作好培训工作 1、教学指导用书的培训 2、各种针对实践的专项培训 2012年度全省幼儿教育教研工作会议主要精神暨我市幼教教研工作安排 * 第一部分 2011年工作总结 2011年学前教育重要的一年 教研工作主题特色更加明显，多角度，系列化，对研究、指导和培训的过程和方式作了更为深入充分的探讨 。 2011年教研工作的项目主题: 幼儿园语言课程的组织与实施、 环境创设的实效性研究 围绕项目主题开展专题研讨、评优、送教下乡和网络教研等活动 * 主要工作 语言领域课程 的研究 “走进童心世界―全国幼儿园优秀教育活动评选”活动暨第七届幼儿园优质教育活动评选 全省幼儿园语言活动的设计与实施的专题研讨会 送教活动 在线研讨：1、大班看图讲述活动《第二次龟兔赛跑》 2、研在优质活动后 * 海南省机关幼儿园《白羊村的美发店》活动设计着眼幼儿语言发展的支持性环境的创设，选用了辩论这一无论对幼儿还是老师都是极具挑战性的形式，题材与形式很好的结合，陈玲老师组织过程中张弛有度，推动支持幼儿语言发展策略及时方法准确，木偶剧更是彰显了幼儿园有趣生动形象的教学特点 * 海南师范大学附属幼儿园《神奇的树》 牢牢地把握了幼儿园散文教学的核心价值，在情景感受、倾听、朗读和迁移仿编中充分地体验文学作品的意境美、文学美、情感美，吴瑕老师的专业素质得到充分的体现 * 海南军区幼儿园的《美丽的梦想》 回归了幼儿园教学活动的特质——快乐、轻松、自然，邹正威教师表现出男教师简洁明朗的执教风格，在问题设计与回应上基于幼儿、基于读本，真实有效的师幼互动带来耳目一新的久违的气息 * 武警海南总队幼儿园的《老鼠嫁女》 本活动是传统文化与幼儿发展的完美结合，最重要的是它传递了一个重要的理念，幼儿是在游戏中建构、完善发展语言经验的，李芳老师诠释了过程性的学习更为重要的教学理念 * 通过比赛，我们明确了语言领域课程设计于实施的导向 一、坚守语言领域核心价值 二、把握幼儿语言学习的核心经验 三、提高师幼语言交往的有效性 * 送教活动：点评与课例结合，教研培训更具针对性和有效性，更多实施了动态式、实践化、全程性、导向性的教研服务 * 环境创设专题 * 全省幼儿园语言活动的设计与实施的专题研讨会 全省幼儿园园长和教研专题研讨会 网络教研 资源库文章4218篇，其中11年上传1500多篇。大量的资源为教师提供了教学、幼儿评价和自我发展的便利，满足了教师的需求。 2011年的在线研讨两次。 2011各幼儿园上传文章情况 * 序 号 幼儿园名称 数量统计 1 海口市中心幼儿园 467 2 海南省机关幼儿园 386 3 武警海南总队幼儿园 158 4 海南省机关第二幼儿园 140 5 海口市机关幼儿园 135 6 海南省军区幼儿园 126 7 海大幼儿园 36 8 琼海市教育幼儿园 32 9 琼台师范附属幼儿园 13 10 三亚市机关幼儿园 10 11 三亚市机关二园 6 12 海南师范附属幼儿园 4 13 屯昌幼儿园 3 14 湖南师范附中幼儿园 1 15 秀英幼儿园 1 2012年主要工作 一、工作指导思想 在教研工作中整合研究、服务和指导功能，牢固树立为基层、为幼儿园、为师生服务的理念，提高教研活动的实效性。 体现在：抓基础，抓幼儿园一日活动的各个环节，在活动中强化教师的基本功；教研活动要趋向常态化、可持续性，帮助各地、各幼儿园建立自身主动发展能力。 工作思路 。《国务院关于当前学前教育改革的若干意见》中指出： “必须坚持科学育儿，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿健康快乐成长”， “保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育”， “遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合。寓教于乐，促进幼儿健康成长。为儿童创设丰富多彩的教育环境， 防止和纠正幼儿园教育‘小学化’倾向。 建立幼儿园保教质量评估监管体系。 健全学前教育教研指导网络。 * 工作思路 1、落实教育部最新通知、《规范办园行为意见》中关于教育教学教研等方面的相关规定，规范幼儿园课程的管理。 《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》 幼儿园（含学前班）要遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活。要坚持以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式 1）幼儿园的课程设置（一日活动即课程） 2）规范一日的保教时间安排 3）选择科学的、适宜的教学参考书