注音与识字教学.pptVIP

注 音 教 學 臺北縣國教輔導團國語文領域 陳名皎 一年級 辨聲母、韻母、聲調，拼音，符號書寫正確。 讀準字音，聽音辨調〈四聲、輕聲、變調〉，區分相似音讀，用注音讀、寫詞語、句子 。 二年級 正音，聽音辨調〈區分同音、近音、多音字〉。 查字典找生字。 三年級、四年級 快速查找生字詞。 理解字詞音義 。 檢索電子媒體或工具書。 五年級、六年級 能使用注音輸入法 。 注音符號 聲符 韻符 介符 （結合韻） 九年一貫國語首冊教材內容 綜 合 法 認讀語句→分析詞語→分析單字→分析符號→練習拼音→綜合整理。 特色：以完整的語句教導兒童，由完整的語句中引出語詞和單字後，分析符號，最後練習拼音。 注音符號教學流程 說話教學的要領（看圖說話） 情境掛圖的利用 說一說情境故事 比對出掛圖中的語詞 角色扮演 拼音練習。 聲 調 聲調的寫法：輕聲寫在第一個符號的正上方，二、三、四聲寫在最後一個符號的右上方。 ㄧ聲：阿兵哥 二聲：新超人 三聲：大力士 四聲：小飛俠 輕聲：石頭王 聲 調 練 習 翁 念 勞 天 旬 溝 狼 口 擦 草 離 匹 牛 瓜 火 山羊 笛子 量體重 奶奶 農夫 女士 科學 手指 策略 加油 配對遊戲 1.小朋友分聲符和韻符兩組，當老師唸「媽」時，手拿ㄇ和ㄚ的小朋友就走到老師指定的位置來，做對了就得分。 2.把聲符（或韻符）貼在黑板上，小朋友手拿韻符（或聲符），老師唸一個拼音字，小朋友到黑板去組合那個字。 3.把注音符貼在黑板上，二組小朋友代表佔到黑板前面，依照老師唸的拼音字找出它的注音符號來，搶先完成的那一組得分。（可以分二到三組比賽） 限 時 搶 答 1.每個人都把老師指定的注音符號卡散放在自己的桌上，老師唸一個拼音字以後開始計時10秒，小朋友按照老師唸的字找出符號卡，時間到完成的人舉手。 （也可以分兩組競賽，老師點數各組完成的人數計分，最後統計分數。） 2.老師唸「媽」後按鈴，先舉手的唸出「ㄇ」「ㄚ」，或老師唸「ㄇ」「ㄚ」後按鈴，先舉手的唸「媽」。 釣 魚 遊 戲 在注音符號卡後面貼上磁鐵片，竹筷子綁線掛個蹄形磁鐵當釣竿，用飲料罐為一個小圈當池塘，老師唸注音符號，小朋友從池塘裡「釣魚」，比賽誰釣得多。 超 級 頭 腦 注音符號卡兩份，像撲克牌一樣洗牌後反貼在黑板上，兩組小朋友代表到前面比賽，翻兩張牌，如果兩張牌一樣，可以再翻牌，否則必須把牌蓋上換人，但是每次翻牌必須把顯現的字大聲唸出來，沒唸對不給分。 大 風 吹 小朋友各從自己的注音符號卡中選一張，大家圍一個圓圈坐，玩大風吹遊戲，吹到一樣符號的都要換位。 組 句 練 習 把用注音符號拼寫的句子打散，令學生按照老師唸的內容重新組合。 趣 味 兒 歌 一角二角三角形 炒雞蛋 一角二角三角形 炒雞蛋 炒雞蛋 四角五角六角半 炒炒炒 七角八角九插腰 切蘿蔔 切蘿蔔 十角十一角打電話 切切切 喂… 包餃子 包餃子 捏捏捏 （兩人先猜拳，贏的在輸的手上做動作） 趣 味 兒 歌 牽牛花 山中一棵牽牛花 1.兩手搭起一做山 朵朵長的像喇叭 2.兩手做花狀兩次 可惜花兒不會響 3.一隻手背拍在另一隻 手掌上 不像我的喇叭 4.兩手交叉搖一次 滴滴答 5.兩手在嘴前做吹喇叭 狀 趣味兒歌（用在整頓注意力時） 鵝爸爸 鵝爸爸來了 1.由背後伸出右手大拇指 鵝媽媽來了 2.由背後伸出左手大拇指 點點頭 3.兩拇指互相點頭 鵝爸爸再見 4.右手大拇指收回背後 鵝媽媽再見 5.左手拇指收回背後 小手擺後面 眼睛看前面 字形容易混淆的注音符號 ㄥㄣ ㄏㄟ ㄛㄜ ㄢㄞ ㄩㄇㄈ ㄅㄣ ㄅㄉㄌ ㄑㄥ ㄑㄍ ㄎㄋ 小朋友在書寫時容易寫錯，記住口訣就不會錯。 ㄅ字加撇變成ㄉ，ㄉ字出頭就是ㄌ。 ㄇ、ㄈ最愛翻跟斗，翻成魚缸養金魚ㄩ。 哥哥可以有兩個「ㄍ」，妻子只能有一個「ㄑ