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研修班授课基本功之课后总结课件
· 2010年6月 第一版·
授课基本功之课后总结
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2
课程大纲
自我总结授课表现
收集别人的反馈意见
不断完善教案
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3
自我总结授课表现
哪些方面我做的好?
哪些方面我还需改善?
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4
课程目标达成情况
课程内容方面
课程操作方面
时间分配方面
课程节奏把控方面
学员兴趣激发方面
处理突发问题方面
自我总结可以围绕以下几个方面进行——
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5
收集别人的反馈意见
学员
班主任
其他培训专业人员
课后我们要主动的同以下人员进行沟通,听取他们的反馈意见:
别忘了找班主任查看学员反馈表
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6
不断完善教案
根据所获得的反馈意见完善教案
必要时可重新整理教案
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7
课后请针对自己的授课实作表现,完成课后总结。
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8
自我总结授课表现
收集别人的反馈意见
不断完善教案
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处理自己
处理对象
处理内容
授课预演
授课前情绪调整
自我总结授课表现
常用授课工具
理清课程思路
编写教案
应变与场控
不断完善教案
了解培训对象掌握课堂节奏
调动学员参与
应变与控场收集别人的反馈意见
T LT I培训课程内容分解
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《授课基本功之课前准备》帮助导师掌握备课的步骤和方法,从而对能够完整的把握课程内容
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如何做到不跑题?
如何控制好时间?
如何处理学员的提问?
中途讲错了怎么办?
中途忘记了怎么办?
发现学员不感兴趣时怎么办?
出现混乱的局面时怎么办?
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Thank you!
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