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第一章 传统贸易理论与其现代分析
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任课老师:
冯彦
联系方式:
-Tel: -Email: amanda5409@
-办公室:310室
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教材与学时
教材:《新编国际经济学》郝国胜等编
周学时:4
总学时:72
学分:4
先修课程:西方经济学(宏、微观)
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参考书目:
1、曼昆著:《经济学原理》(宏、微观)
2、网站:;
新浪财经网
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考核方式
期末考试(60%):闭卷
平时成绩(40%):
包括笔记(5分);
考勤(10分、5次);
作业(15分、3次);
测验(10分)。
课堂参与回答问题采取加分制。
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学习国际经济学的方法
扎实的经济学基础知识准备
逻辑推理与图形分析相结合
理论联系实际
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回忆以下经济学概念:
1、机会成本
2、生产可能性曲线
3、生产者剩余
4、消费者剩余
5、弹性
6、成本与收益
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生活中的经济学
1、为什么同样的物品在便利店卖得很贵却在超市中卖的很便宜?
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2、为什么牛奶装在方盒子里卖,可乐却装在圆瓶子里卖?
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3、为什么很多酒吧喝水要钱,却有提供免费的花生米?
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4、为什么女模特比男模特收入高?
吉赛尔·邦辰
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5、为什么电冰箱的冷藏室有灯而冷冻室却没有灯?
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6、观察男装的扣子和女装的扣子的位置有何不同?为什么?
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导 论
《国际经济学》是一门什么样的课程?
它与我们以前学习的经济学有何联系? 又有何不同?
我们为什么要学习国际经济学?
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经济学
国际经济学
研究对象
如何在一个社会或经济体里最优的配置资源。
研究稀缺资源在世界范围内的最优配置。
微观
单个消费者、家庭、生产者的经济活动
国际贸易的起因、利益、政策问题。
宏观
国民经济总量问题
国际收支、国际储备、汇率问题。
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案例:经济全球化
经济全球化概念的提出
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17
经合组织(OECD,1990年):经济全球指生产要素以空前速度和规模在全球范围内流动,以寻找适当的位置进行最佳的配置。
OECD的定义
适澎迂备撑蓟卫节咯绿雨惋调找褥地吝和租举煎巴浅钱皂歹染腆提墅恃珊第一章 传统贸易理论与其现代分析第一章 传统贸易理论与其现代分析
早点,往往是牛奶、面包。到浴室冲凉;洗发精——不管你是在北京还是
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