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第八章_中国古代教育课件.ppt第八章_中国古代教育课件.ppt
第八章 ;中国古代教育是中国古代文化的一;内容提要中国古代文化是靠教育传;*一、中国古代文化是靠教育传递;(一)中国古代教育的辉煌历史 ;神农氏勇尝百草 伏羲氏结;燧人氏钻木取火涟晤洋妈胁圈摩律;2.官学制度的建立与“六艺”教;日贯使碑乾忌汹炸汀薛豆厚卡毖谆;3.儒学独尊与读书做官教育模式;蔗郑指晃斧着蝎腿瓢颁强娇梯搽唉;汉灵帝两次来太学授课。汉请大儒;东汉灵帝熹平四年,由蔡邕等人以;*4.魏晋“九品中正制” 造成;*5.唐代建立了从中央到地方完;开成石经唐文宗时以楷书刊刻《周;科举制 科举是一种以;南京贡院号舍皮森稍乖卜俐留粘湃;*科举制唐代贡举科目主要是进士;*科举制为防止徇私舞弊,保证公;写满内衣的小抄科举考试系统简图;*科举制的历史作用1. 不问出;*科举制的弊病第一考试内容的陈;*盛唐五代宋初元明 王阳明及阳;煮葱描郑沪姥隔姐弥簿奔莎邓巾痞;*明后康雍乾光绪书院书院书院是;朱熹与张栻在岳麓书院的“朱张会;7.明代的国子监和地方学校明代;(二)中国古代教育思想的特色 ;二、中国古代的教学思想 因材施;(一)因材施教 启发诱导观察研;(二)温故知新 学思并重知识的;(三)循序渐进 由博返约 ;(四)长善救失 教学相长老师要;(五)言传身教 尊师爱生 学高;实例分析—— 古代的学校教育制;(二)私学制度 ;(三)书院制度 (三)书院制度;实例分析—— 孔子春秋时期著名;实例分析—— 孔子 ;实例分析——朱熹及其教育思想
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