第十七讲 阅读理解课件.pptVIP

第十七讲 阅读理解 测试目的：通过阅读获取信息.包括准确把握文中信息的能力,逻辑判断能力,语言分析能力和综合归纳 能力. 测试重点： 1. 确定文章或段落的中心思想或主旨大意; 2. 辨认与中心思想有关的事实与细节; 3. 依据上下文的语义推断出词语或句子的确切含义; 4. 在理解词语和句子的基础上,依据文章的语意结构,得出合乎逻辑的结论,进行合理的推论及综 合的概括. 日常训练重点： 1. 扩大阅读量,提高阅读理解能力和阅读速度; ⑴ 注意精读与泛读学习相结合; ⑵ 在精读文章的基础上扩大阅读量是提高英语阅读能力的有效手段; ⑶ 选择难度和长度适合自己实际英语水平的文章,从易到难逐步提高阅读层次. 2. 加强语言知识的学习与训练; ⑴ 词汇学习一定要与阅读密切联系; ⑵ 单词与短语只有放在具体的语言环境中才有意义; ⑶ 在英语语言的实际运用中,几乎绝大部分单词都是一词多义或一词多用; 3. 扩大知识面,增加背景知识; ⑴ 测试题材广泛----社会生活,人物传记,科普,史地,政治,经济等; ⑵ 应较多了解西方文化特别是英美文化; ⑶ 了解目前科技和社会发展状况. 4. 熟悉不同的文章体裁. ⑴ 议论文----阐明某种观点,包括论点,论据等; ⑵ 记叙文----讲述故事,包括时间,地点,人物,故事过程等; ⑶ 说明文----说明事物的情况或道理,经常以事物的内在关系或外部联系为主线; ⑷ 应用文----日常生活或工作中经常应用的文体如公文,书信,广告等. 解题方法： 1.兼顾理解与速度两方面. ⑴ 把注意力集中在句子所表达的内容以及句子与句子之间的逻辑关系上; ⑵ 不要孤立地看句子或死抠个别词义. 2.不同体裁文章应选择不同阅读方法. ⑴ 记叙文----特别注意人物的特征,主要情节,事件发生的时间,地点及最后结局; ⑵ 说明文----抓住所说明事物的基本特点及作用,以及与有关事物的关系,差异,记住面积,重量,数 量,温度,距离等有关数字; ⑶ 议论文----首先掌握议论的主题,其次是作者的观点,论据﹙主要理由及事实﹚和最后结论. 3.阅读文章做路标,明确题型找考点,重叠原文定答案. 4.先看问题再读文章﹙暂不看四个选项﹚. 5.先易后难﹙往往是文章难问题容易﹚. 6.掌握必要的应试方法与技巧. ⑴ 目的明确----认知和获取文章内含的信息; ⑵ 方法得当----研读法,跳读法,略读法,查读法 ①研读法﹙study reading﹚----能够在一定程度上提高阅读理解的准确性但不能保证速度; ②跳读法﹙skipping﹚----能够提高阅读速度,缩短阅读时间但不能准确理解文中信息; ③略读法﹙skimming﹚----用2-3分钟将文章略读一遍,了解文章的体裁,题材和大概意思, 确定基本思路和思维框架.文章简单可直接回答问题,文章复杂可利用查读法进一步阅读; ④查读法﹙scanning﹚----理解文章的具体信息,找取具体细节,确定答案 a. 不必细读文章的各个部分,而按问题顺序依次查找; b. 一定要在原文中准确确定答案的出处; c. 答案的出处与正确选项中必有原词或同义/近义词复现; ⑤一定要将略读法和查读法相结合-----首读采用略读法,再读采用查读法. ⑶ 重点突出 ①侧重首句尾句,首段尾段---