宝龙山三小利用知识树说课标说教材活动方案执行课件.doc

宝龙山三小“说课标、说教材”竞赛活动实施方案 （2016-2017学年度上学期） 为使我校教师进一步熟悉课程标准，熟悉新课标指导下的教材体系，更好地掌握教材，驾驶教材，挖掘教材，整合教材，促进教师的专业成长，让学生体验成功，根据旗教研室文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、活动目标 ???? 1.加强课程标准的学习，引导教师全面掌握、正确理解本学科课程标准。 ???? 2.强化课程标准的运用，结合本学段、本学科整套教材，梳理出本套教材的知识结构，画出每册教材每一单元的“知识树”，让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体。 ???? 3.注重教学策略的研究，围绕课程标准，结合教学内容，选择科学的施教手段及方法，切实提高课堂效益。 二、参赛人员 ??? 语文、数学、英语学科任课教师。（72年以前出生的教师（不含72年）自愿参加。） 参赛内容： 任教学科任选一个单元的内容 三、实施步骤 ??? （一）学习培训（2016.7-2016.8） ???? 1.学习内容 ①学习课程标准。 ②说教材的方法和标准，学习王敏勤教授有关“利用知识树说课”讲座材料。 ?? ③本学科学段学期教材。熟悉本学期教材内容，了解教材编者的意图，清楚整个学段教材的逻辑线索，能够把整个学段前后相关的知识整合起来，整体把握教材体系。 （二）校内竞赛（2016.9.5-9.9）