通用版2017高考物理二轮复习第1部分核心突破专题4电路和电磁感应第1讲恒定电流和交变电流课件.pptVIP

题型三　变压器与远距离输电 命题规律： 本考点为每年高考的热点，常以选择题的形式考查，命题规律有以下两点： (1)多数题与交变电流的图象、瞬时值表达式等相结合进行综合考查．(2)考查变压器原副线圈中的电压、电流及功率关系，变压器的动态变化分析及远距离输电等问题． 1. (2015·天津卷)如图所示，理想变压器的原线圈连接一只理想交流电流表，副线圈匝数可以通过滑动触头Q来调节，在副线圈两端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R，P为滑动变阻器的滑动触头，在原线圈上加一电压为U的正弦交流电，则(　 　) A．保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数变大． B．保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数变小． C．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变大． D．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变小． BC 突破点拨 (1)Q位置不动，U2不变，P上滑，R变大，I2将变小． (2)Q位置上滑，n2变大，U2变大；P位置不动，R不变，则P2变大，P1变大，则I1变大． 【变式考法】 (1)在上述题1中，若要使电流表读最大需采取哪些措施． 解析：将Q移至最上端，且使P移至最下端． 2. (2016·全国卷Ⅰ)一含有理想变压器的电路如图所示，图中电阻R1、R2和R3的阻值分别为3 Ω、1 Ω和4 Ω，?为理想交流电流表，U为正弦交流电压源，输出电压的有效值恒定．当开关S断开时，电流表的示数为I；当S闭合时，电流表的示数为4I.该变压器原、副线圈匝数比为(　　) A．2　　　 B．3　　　 C．4　　　 D．5 B * 核心专题突破 第一部分 专题四　电路和电磁感应 2017考点解读 高频考点 1．电磁感应部分：以考查楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用为主，多涉及牛顿运动定律、电功和电热等力电综合问题．考查形式为选择题或计算题． 2．恒定电流部分：以选择题的形式考查动态电路、电路故障、含容电路和含电表电路问题的分析． 3．交变电流部分：以选择题的形式考查交变电流有效值与峰值的关系、理想变压器的原理． 复习时应理清各个基本概念，熟记各公式及适用条件，掌握交流电“四值”的特点及适用范围，注意训练和掌握闭合电路的动态分析问题、含容电路的分析思路与方法，强化电磁感应图象问题的训练，提高解决与实际生活、生产科技相结合的实际问题的能力． 备考策略 第1讲　恒定电流和交变电流 栏目导航 2年考情回顾 热点题型突破 热点题源预测 对点规范演练 逐题对点特训 2年考情回顾 设问 方式 ①含电容和直流电路 [例](2016·全国卷甲·17题) ②电表的改装 [例](2015·北京卷·19题) ③交流电的四值 [例](2015·四川卷·4题) ④变压器 [例](2016·全国卷乙·16题)　(2016·四川卷·2题)　(2016·天津卷·5题) (2015·全国卷Ⅰ·16题)　(2015·广东卷·15题)　(2015·福建卷·15题) (2015·安徽卷·16题)　 命题规律： 直流电路的分析在高考中一般以选择题形式考查，往往以下列变化方式探究某元件电流，电压，电功率及电源输出功率的变化情况：(1)某一支路的阻值变化．(2)某一支路开关闭合，断开或某元件损坏．(3)热敏电阻，光敏电阻等敏感元件的阻值变化． 热点题型突破 题型一　分子动理论和内能 (2)利用结论法：即“串反并同”法． ①“串反”——即某一电阻增大(减小)时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、消耗的电功率都减小(增大)； ②“并同”——即某一电阻增大(减小)时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、消耗的电功率都增大(减小)． (3)极限法：因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑片分别滑至两个极端，使电阻最大或电阻为零去讨论． 1．(2016·武汉二模)在如图所示的电路中，电源的负极接地，其电动势为E、内电阻为r，R1、R2为定值电阻，R3为滑动变阻器，C为电容器，A、V为理想电流表和电压表，在滑动变阻器滑动触头P自a端向b端滑动的过程中，下列说法正确的是(　　) A．电压表示数减小　　　　　　　 B．电流表示数减小 C．电容器C所带电荷量增多　 D．a点的电势降低 D 突破点拨 (1)电路图中电压表和电流表的作用： ①电压表直接与电阻R1并联，测的是电阻R1两端的电压； ②电流表位于支路中，测的是该支路的电流． (2)题干中的“电源的负极接地”说明负极为零电位参考点． (3)当滑动变阻器滑动触头P自a端向b端滑动时，分析下列各物理量的变化情况； R3变小，电路总电阻变小，干路电流变大，路端电压变小． 【变式考法】 (1)在上述题1中，若把电路图中的电压表改为直接接在电源两端，其他条件不变，则在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程