10302东大国文第二册测验卷解析1.DOCVIP

東大國文第二冊測驗卷＜解析＞──持續更新！ 一 年級考 範圍東大第二冊第、、課 題型一、注音國字(進階評量) 　　　二、解釋(進階評量) 　　　三、填充題() 10% 　　　四、選擇題(進階評量、習作、課本習題、題庫) 　　　五、閱讀測驗(題庫) 第十二回＜紅頭繩兒＞………………………………………………………………………………………………… 一、注音國字 1. 「沂」水：ㄧˊ 2. 夏「丏」尊：ㄇㄧㄢˇ 3. 困「窘」：ㄐㄩㄥˇ 4. 「怏」怏不樂：ㄧㄤˋ 5. 「偌」大：ㄖㄨㄛˋ 6. 悲「ㄇㄧㄣˇ」：憫 7. 「ㄋㄧ」稱：暱 8. 糾「ㄔㄢ」：纏 9. 月色「ㄇㄥ」「ㄌㄨㄥ」：朦／朧 二、解釋 1. 屏息：抑制呼吸，不敢出聲。 2. 發怔：發呆。 3. 「征」途：離家遠行。 4. 「儐」相：引導。 5. 儐「相」：協助。 三、填充題與改錯 1. 如果出版社打算編輯一本臺灣當代作家選集，以下作家可以被選入的請打○，不可被選入的請打×。 (２)（　　）魯迅(３)（　　）王鼎鈞(４)（　　）簡媜(５)（　　）阿盛 答案： 解析： 一八九六年生於浙江，不曾到過臺灣。一八八一年生於浙江，不曾到過臺灣。一九二五年生於山東臨沂，抗戰末期隨軍隊來到臺灣，開始寫作生涯。一九六一年生於宜蘭，作品富含理性思惟，亦有探索家族歷史及女性內心世界的抒情寫作。一九五○年生於臺南，擅寫臺灣鄉土題材。 四、選擇題 1. ( C ) 下列「　」中文字的讀音，何者兩兩相同？ (A)舉「隅」／「庾」先生　(B)「殉」職／「絢」麗　(C)「蜚」短流長／「緋」聞纏身　(D)「儐」相／「嬪」妃 解析： (A)ㄩ／ㄩˇ。(B)ㄒㄩㄣ／ㄒㄩㄢ。(C)ㄈㄟ。(D)ㄅㄧㄣ／ㄆㄧㄣ。 2. ( D ) 下列各組「　」中的字音寫成國字後，何者兩兩相同？ (A)「ㄅㄧㄢ」才無礙／雌雄莫「ㄅㄧㄢ」　(B)「ㄅㄠ」虎馮河／個性火「ㄅㄠ」　(C)「ㄒㄩㄢ」賓奪主／寒「ㄒㄩㄢ」一番　(D)「ㄅㄧ」立千仞／家徒四「ㄅㄧ」 解析： (A)辯／辨。(B)暴／爆。(C)喧／暄。(D)壁。 3. ( D ) 下列文句當中，何者用字完全正確？ (A)小張自信滿滿地參加「超級星星大道」選拔賽，沒想到竟然鍛羽而歸　(B)「海峽盃」足球賽中，江蘇代表隊孟達在場上架拐子，打傷臺灣球員，使得臺灣民眾同仇敵慨，對他大加撻伐　(C)對於愛情，他經常採取緊迫釘人的方式，絲毫沒有給對方喘息的機會　(D)有人散布不實謠言，危言聳聽，想要藉機哄抬物價 解析： (A)「鍛」羽而歸→鎩。「鎩羽而歸」比喻失意或受挫而回。鎩，音ㄕㄚ。摧殘。(B)同仇敵「慨」→愾。(C)緊迫「釘」人→盯。 4. ( B ) 下列各組詞語，何者意義不同？ (A)發怔／失神　(B)偌大／方寸　(C)怏怏／悒悒　(D)躑躅／盤桓 解析： (A)發呆。因心神不貫注而眼睛呆滯無神的樣子。(B)這麼大／一寸平方的面積。比喻很小。(C)悶悶不樂的樣子。(D)徘徊、留連不前的樣子。 5. ( D ) 疊字詞的使用，除了有生動的描述效果外，亦能增加詞句音節重疊的美感。下列疊字的意義，何者相同？ (A)芳草「鬱鬱」／「鬱鬱」寡歡　(B)「洋洋」得意／「洋洋」灑灑　(C)「翩翩」起舞／風度「翩翩」　(D)不「戚戚」於貧賤／小人長「戚戚」 解析： (A)草木茂盛的樣子／心情鬱悶。(B)得意的樣子／廣大的樣子。(C)行動輕快的樣子／形容文采風流、舉止灑脫的樣子。(D)憂懼的樣子。 6. ( D ) 下列引號中的用字，何者讀音兩兩相同？ (A)震「顫」／毛「氈」　(B)「坍」塌／「丹」砂　(C)發「怔」／「征」途　(D)「偌」大／倘「若」 解析： (A)ㄓㄢ／ㄓㄢ。(B)ㄊㄢ／ㄉㄢ。(C)ㄌㄥ／ㄓㄥ。(D)ㄖㄨㄛ。 7. ( B ) 下列有關紅頭繩兒的敘述，何者正確？ (A)這篇文章為小說　(B)採用第一人稱的主觀敘事觀點　(C)整個故事以日軍轟炸為情節發展的引線　(D)故事採用封閉結局，交代得很清楚 解析： (A)為帶有小說色彩的散文。(C)以「古鐘」為引線。(D)故事最後以半開放式結局收尾，顯得朦朧而餘韻悠悠，令人低迴不已。 8. ( B ) 紅頭繩兒中「夢見過多少次重逢，醒來仍然是夢」兩句，所反映出的心境與下列何者近似？ (A)夢寐以求　(B)夢醒成空　(C)至人無夢　(D)痴人說夢 解析： (A)連睡夢中都在期盼、追求。形容迫切地追求。(B)夢境消失，一無所有。比喻不切實際的想法無法實現。(C)至德之人沒有妄想貪念，故不作夢。(D)比喻愚者所說的不合實際之空談。 9. ( D ) 下列關於紅頭繩兒一文的理解，何者有誤？ (A)全文以「我」的角度出發，描繪在動盪的時代下，一段天