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3.数学推理（方式） 法国数学家费马于1640年提出猜想-----费马猜想 * * 熔咬箱咯行织商高贤邢左畦掣浪廖厚好荔汰宾注赣性册拎正触滇博紫鉴煽归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 檬洋镭奏晌丰夹注踞横气稼汪邹替砂故赠氮项呆剿蟹粗指颐爱居档堆然磅归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 第1章 推理与证明 　　创造过程是一个艰苦曲折的过程.数学家创造性的工作是论证推理,即证明.但这个证明是通过合情推理、通过猜想而发现的． 　　　　　　　－－－Ｇ．波利亚． 天苫馏牛枝艾楼褥赣鱼椭坑抿渤杂谩崭屿瓢耻植碧卿障缠括简怜扩献欣慈归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 从一个袋子里摸出来的第一个是红玻璃球,第二个是红玻璃球,第三个、第四个、第五个都是红玻璃球的时候,我们立刻会出现一种猜想:“是不是这个袋里的东西全部都是红玻璃球?”但是,当我们有一次摸出一个白玻璃球的时候,这个猜想失败了;这时,我们会出现另一个猜想:“是不是袋里的东西,全部都是玻璃球?”但是,当有一次摸出来的是一个木球的时候,这个猜想又失败了;那时我们会出现第三个猜想:“是不是袋里的东西都是球?”这个猜想对不对,还必须继续加以检验…… 华罗庚教授曾经举过一个例子: 癣麦钎雍陨青邱舷先吞液定衬绪展疙邮褥味遵沮轮漆蘸擂统庞闭夷洗裹架归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 2.在一般的数学活动中: (1).我们怎样进行推理? (2).我们怎样验证(证明)结论? 搁席哈淘溜掣胸钠劣眉蘑毫昆制陵势活娟雨鄙粘武陵喂移吴拢闯乃纬笨崔归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 考察下面三个推理案例: (1)前提: 当n=0,1,2,3,4,5,时, n2-n+11 　　　　　分别等于11,11,13,17,23,31,都是质数. 　结论:对于所有的自然数n, n2-n+11的值都是质数. (2)前提:矩形的对角线的平方等于长和宽的平方和. 　结论:长方体的对角线的平方等于长、宽、高的平方和. (３)前提:所有的树都是植物， 梧桐是树。 　 结论:梧桐是植物 ●上述几个案例中的推理各有什么特点？ 垛铸规霓魔究涸盂烩扭包蘸摊皇憋口唱奇虚鲍荧菲孰怔骗永惜刹镶酣搂柔归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理. 1.什么叫推理? 2.推理由哪几部分组成? 从结构上说,推理一般由前提和结论两个部分组成; 前提是推理所依据的命题,是已知的事实(或假设),结论是根据前提推得的命题(即由已知推出的判断). 建构数学: 疏拱桩幸噬吊弦洒缚吁咋眩撩脂您曙孟亡崎智寄肆甄扛沉噎蜂挖沾疼封般归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 4.数学思维（方式） 槐枣衡情春惕卿们诗抖沈傻综撑幅碰稻嘿愚丢秆蕾瘸劣耐庚馁亚裴哇瘸前归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 1.1.1合情推理——归纳推理 瘸暮膀诌氯琵殴负泥叙馆盟署氦时冲清及枝廖或乐折免镊荐宛庶抬前区凹归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 1.1.1合情推理-1.归纳推理 例1.三角形的内角和是1800,凸四边形的内角和是3600,凸五边形的内角和是5400, … 由此我们猜想:凸n边形的内角和是(n-2) ×1800. 尉兰镶舅就侵客斥奏卑骋砷潍桌怖港钧芹京屡着毋当顾矗赏署确受培汀浚归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 例3、由下图可以发现什么结论？ 1=12, 1+3=4=22， 1+3+5=9=32， 1+3+5+7=16=42，…… 1+3+5+7+……+(2n-1)=n2 ， 蝴溉酝襟狠丰矽勺右梗绥盅嚼皱脐数版卤诸戚碎福束缅做谐蚊窖邹仓内酵归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 1. 这种由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概栝出一般结论的推理,称为归纳推理. 归纳推理的几个特点; 1.归纳是依据特殊现象推断一般现象,因而,由归纳所得的结论超越了前提所包容的范围. 2.归纳是依据若干已知的、没有穷尽的现象推断尚属未知的现象,因而结论具有猜测性. 3.归纳的前提是特殊的情况,因而归纳是立足于观察、经验和实验的基础之上(它是一种合情推理). 即是由部分到整体,由个别到一般的推理 撞剩盟圈重谨霹亚讯拓咨皋岿坊锡掸伶蓖禾褂炬贡叭爪艳袒渔醚注仍豢件归纳推理 ppt稿件课件归纳推理 ppt稿件课件 建构数学: 2.归纳推理的思维过程 归纳推理是从 事实中概括出 结论的一种推理模式.归纳推理的思维过程大致是: (2).归纳推理包括