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应用文写作基础知识课件

“李××在 1998 年 9 月间收受×××工程公司的 50 万元的巨款。案发后李××还和×××工程公司经理及会计订立攻守同盟,妄图掩盖其过错”。 过错一次不确切,这不是过错,而是犯罪。 △从以下公文词语中选择合适的一个填入空中。 拟 请 特 遵照 承蒙 务求 兹经 业经 予以 妥否 为盼 为荷 (1)下一步工作如何进行, 领导指示。 (2) 总公司领导的指示意见,我们于本月初开始对XX问题进行了全面的调查,现报告如下: (3)希予协助 。 (4) 贵厂大力支持,特致谢意。 (5)请速研究并予回复 。 (6)以上意见 ,请批示。 (7)XX实施办法 董事会第二次全体会议通过。现公布实行。 (8)关于XX问题 调查核实,现公布如下: (9)各部门要立即作出具体部署, 取得成效。 (10)会议认为,2001年的预算安排是妥当的,决定 批推。 选择题:下面拟写的四种应用文正文部分,语言准确、简洁、质朴、得体的一项是( ) A.校文学社定于本周三在阶梯教室开会,届时请全体社员准时参加。(通知) B.今借到体育室国际象棋一副,明天课外活动结束后立即归还。(借条) C.我班定于6月20日下午3时召开家长座谈会,恭请赐教,不得无故缺席。(邀请函) D.兹聘请德高望重、学识渊博、在我校师生中很有威望的王刚同志担任我校校外团队活动辅导员。(聘书) 答案:B。 用语名称 作用 常用模式化词语 领起语 用于文章开端或段落起首部位,表引据、发语 “由于”、“鉴于”、“为了”、“根据”、“依据”、“遵照”、“按照”、“兹有”、“兹就”、“……收悉”、“惊闻……”、“承蒙” 承启衔接语 段落层次之间承上启下的过渡语 “为此”、“有鉴于此”、“特……如下”、“现就……如下”、“现将……如下”、“综上所述”、“总之” 结尾用语 用于应用文结尾,表收束 “当否,请批示”、“特此通知”、“特此报告”、“此复”、“函复为盼” 称谓用语 表第一、二、三人称称谓 “我”、“我们”、“本”、“贵”、“你”、“你们”、“该”、“他”、“他们” 表态用语 表明态度 “不得”、“禁止”、“同意”、“原则同意”、“暂缓施行”、“可行” 介绍二个名篇作参考 老舍自传 舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须。生于北平。三岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,特别孝爱老母。布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之基。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财。每购奖卷,以未得彩为荣,示甘于贫贱也。二十七岁发愤著书,科学哲学无所懂,故写小书,博大家一笑,没什么了不得。三十四岁结婚,今已有一男一女,均狡猾可喜。闲时喜爱花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。书无所不读,全无所获并不着急。教书作事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如此而已,再活四十年也许能有点出息。 启功墓志铭(自撰) 中学生,副教授。博不精,专不透。名虽扬,实不够。高不成,低不就。面微圆,皮不厚。瘫趋左,派曾右。妻已亡,并无后。丧犹新,病照旧。六十六,非不寿。八宝山,渐相凑。计生平,谥日陋。身与名,一齐臭。 (1977年作) △卓文君致司马相如的诗信    一别之后,两地相思,只说是三四月,又谁知五六年,七弦琴无心弹,八行书无可传,九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿。百思想,千系念,万般无奈把郎怨。 万语千言说不完,百无聊赖十依栏,重九登高看孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月半烧香秉烛问苍天,六月伏天人人摇扇我心寒,五月石榴如火偏遭阵阵冷雨浇花端,四月枇杷未黄我欲对镜心已乱,急匆匆,三月桃花随水转,飘零零,二月风筝线儿断,咳,郎呀郎,恨不得下一世你为女来我作男。 应用写作的表达方式 由于不同体裁的文章所表现的对象、内容和写作目的的不一样,采用的表达方式也不同。普通写作理论概括出的语言表达方式有五种:叙述、说明、议论、抒情和描写。在应用写作中,由于它有很强的实用功利目的,没有太大的抒情和描写空间。 所以,应用写作常用的表达方式是叙述、说明和议论,相对而言,其中最主要的表达方式是叙述和说明。一般不使用抒情和描写。 复习:文章的表达方式 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的

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