国立屏东教育大学99学年度学士班转学考试国文（A）试题.PDFVIP

國立屏東教育大學 99學年度學士班轉學考試 國文 （A） 試題 （特殊教育學系 ） ※請注意：（1）本試題共3頁，答案請「橫式」書寫，並依規定上下翻頁，否則不予計分。 （2）不必抄題，但請依序將題號標岀，並寫在答案紙上。 一、字音字形（請在以下各題「」中寫出正確的字音或字形，每格 2 分，共 30 分） 1. 羽扇「綸」巾 2. 芻「蕘」狂夫 3. 眇「覿」玄風 4. 「ㄔㄣ」目結舌 5. 青「ㄌㄞˋ」有加 6. 「吮」「癰」「舐」痔 7. 萬頭「ㄘㄨㄢ ˊ」動 8. 「枵」腹從公 9. 插科打「ㄏㄨㄣ ˋ」 10. 「ㄑ一ㄝˋ」而不舍 11. 芻「蕘」之言 12. 神「荼」鬱「壘」 二、改錯(每題 2 分，共 10 分) 1. 濫芋充數 2. 違警罰緩 3. 悔人不倦 4. 厲兵末馬 5. 宵衣竿食 1 三、閱讀測驗：(每題 2 分，共 30 分) (一) 請閱讀下文，回答第 1-5 題。 祿山在上前，應對敏給，雜以詼諧，上嘗戲指其腹曰：「此胡腹中何所有？其大乃爾!」 對曰:「更無餘物，正有赤心耳！」上悅。又嘗命見太子，祿山不拜。左右趣（趣，促也） 之拜，祿山拱立曰:「臣胡人，不習朝儀，不知太子者何官? 」上曰:「此儲君也，朕千秋 萬歲後，代朕君汝者也。」祿山曰:「臣愚，曏者惟知有陛下一人，不知乃更有儲君。」 不得已，然後拜。上以為信然，益愛之。(節錄自《資治通鑑‧唐紀三十一》) 1.依據上文，安祿山見太子而不拜的原因是：(A)與太子有夙願。(B)對朝廷禮儀不熟悉。 (C)製造機會諂媚皇帝。(D)生性愚魯，不知輕重。 2.玄宗「益愛之」，是因為他認為安祿山為人如何？(A)不拘守朝廷禮儀。(B)只願效忠玄 宗一人。(C)勇於承認自己的過失。(D)正義凜然，威武不屈。 3.下列關於「代朕君汝者也」與「不知乃更有儲君」句中兩個「君」字的敘述，何者正 確？(A)兩者皆為名詞。(B)兩者皆為動詞。(C)前者為名詞，後者為動詞。(D)前者為動 詞，後者為名詞。 4.下列有關《資治通鑑》的敘述，何者為非？(A)編者是南宋司馬光 。(B)書名為宋神宗 所定。(C)書名由來：「鑑於往事，有資於治道」。(D) 起於戰國，迄於五代，是一部編 年體的史書。 5.天寶十五年安祿山亂起，攻陷潼關、進逼長安，殘殺擄掠，百姓生靈塗炭，下列那一 首詩即以此為時代背景？(A) 岑參〈走馬川行奉送出師西征〉(B) 李頎〈古從軍行〉 (C) 王昌齡〈塞下曲〉(D)杜甫〈春望〉。 (二)請閱讀下文，回答第 6-10 題。 自曾子而下，篤實無若子夏，而其言仁也，則曰：「博學而篤志，切問而近思。」今之 君子則不然。聚賓客門人之學者數十百人，譬諸草木，區以別矣，而一皆與之言心言性， 舍多學而識，以求一貫之方，置四海之困窮不言，而終日講危微精一之説，是必其道之 高於夫子，而其門弟子之賢於子貢，祧東魯而直接二帝之心傳者也。我弗敢知也。(節錄 自顧炎武〈與友人論學書〉) 6.文中對「今之君子」的描述，何者正確？(A)學問廣博，道行超越古代聖賢。(B)秉持 君子的懷抱，以天下興亡為己任。(C)唯講心性之學，標榜上承堯舜心傳。(D)為學能一 以貫之，心性與知識能相貫通。 7.下列敘述何者最符合作者的主張？(A)只要把心性工夫做好，其他知識並不重要。(B)