语言技能评分目标.docVIP

一、语言技能 ??? 语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。因此，听、说、读、写既是学习的内容，卫是学习的手段。语言技能标准以学生在某个级别“能做什么”为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学、合理地评价学生的学习结果。表2是语言技能的分级标准。 ?? 表2语言技能分级标准 ┏ ┏━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃级别? ┃技能? ┃??? 标准描述??????????????????????????????????? ┃ ┣━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃????? ┃听??? ┃1．能识别不同句式的语调，如陈述句、疑问句和指?? ┃ ┃????? ┃????? ┃? 令等。??????????????????????????????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃2．能根据语调变化，体会句子意义的变化。???????? ┃ ┃????? ┃????? ┃3．能感知歌谣中的韵律。???????????????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃4．能识别语段中句子之间的联系。???????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃5．能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适?? ┃ ┃????? ┃????? ┃? 当的反应。??????????????????????????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃6．能听懂有关熟悉话题的语段。?????????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃7．能借助提示听懂教师讲述的故事。?????????????? ┃ ┃????? ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃????? ┃???? ?┃1．能在课堂活动中用简短的英语进行交际。???????? ┃ ┃????? ┃????? ┃2．能就熟悉的话题进行简单的交流。?????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃3．能在教师的指导下进行简单的角色表演。???????? ┃ ┃????? ┃????? ┃4．能利用所给提示（如图片、幻灯片、食物、文字?? ┃ ┃????? ┃说??? ┃? 等）简单描述一件事情。??????????????????????? ┃ ┃三级? ┃????? ┃5．能提供有关个人情况和个人经历的信息。???????? ┃ ┃????? ┃????? ┃6．能讲述简单的小故事。???????????????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃7．能背诵一定数量的英语小诗或歌徭，能唱一些英?? ┃ ┃????? ┃????? ┃? 语歌曲。????????????????????????????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃8．能在上述口语活动中做到语音、语调基本正确。?? ┃ ┃????? ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃??? ??┃????? ┃1．能正确地朗读课文。?????????????????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃2．能理解并执行有关学习活动的简短书面指令。???? ┃ ┃????? ┃读??? ┃3．能读懂简单的故事和短文并抓住大意。?????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃4．能初步使用简单的工具书。???????????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃5．课外阅读量应累计达判4万词以上。????????????? ┃ ┃????? ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃????? ┃????? ┃1．能正确使用常用的标点符号。?????????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃2．能使用简单的图表和海报等形式传达信息。?????? ┃ ┃????? ┃写??? ┃??????????????????????????????????????????????? ┃ ┃????? ┃????? ┃3．能参照范例写出或回复简单的问候和邀请。?????? ┃ ┃????? ┃????? ┃4．能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。 ┃ ┗━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ ? ┏━━━┳━━━┳━━━━