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少年心声(250字)作文
少年心声(250字)作文
精选作文:少年心声(250字)作文
脑中想着题海战术,笔上写着考试真苦。
思想早已飞回故土,才觉从前多么幸福。
我真想啃着香甜红薯,看着《猫和老鼠》,听着《两只老虎》,玩着乐高积木。
脚下全是我的仆,口口声声叫小主。
什么卷子作业呀全溜走,只有小说乱飞舞。
越想就会越舒服,谁知后果要自负。
被老师请去比武,喊冤叫屈还会怒。
唉,考得不好不能哭!
加油打气继续读。
不能给父母添堵。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;五年级:心日思
篇一:白银市中考满分作文-一个少年的心声
一个少年的心声
“有一次我被父母误解了。妈妈狠狠地说了我一顿;爸爸竟然扬起手要抽我。后来事情澄清了,他们缄默了。我想,要是我,我就会说声‘对不起’。可是他们却始终没说。如果他们真的道一声‘对不起’,我该多么高兴啊!”今天在考场上,当我读完这则材料时,我的心不禁一颤。因为这则材料引起了我的共鸣,道出了我们所有青少年的心声。我是一名初三的学生,我的情况又何尝不是这样呢?
记的在开学初,我收到了一封男生给我来的信。这个男生原来是我班的班长,并且和我同桌一年多,但后来由于他父母的工作调动,他也随之而转学了。但我们有时还通信互勉。我们心底无私,所以不戒备父母。当我把这封信带到家里时,首先是被妈妈发现的。她
篇二:文章里的少年生活
文字里的少年生活
教学内容:
少年,是人一生中最美好的时光,本组教材围绕少年生活这一专题展开。课内4篇课文《故乡》《孤独之旅》《我的叔叔于勒》《心声》,同时选择了《语文阅读》教材4篇文章《独白》《嵌在心灵深处的一课》《成功,便是勇敢向前跨一步》《儿子说,愿做一条自在的狗》,这8篇文章有一个共同点,从多个侧面反映了少年时代有和煦阳光,也有风霜雨雪,充满了感悟与思考。
教学目标:
1、在阅读中感受少年时代的丰富多彩,了解同龄人的成长经历,体会他们的所思所想,与他们进行心与心的对话和交流,从中得到生活的启示,吸取成长的营养;
2、回到生活中去,联系各自的生活实际,感受少年生活的快乐;
3、培养良好的阅读习惯,积累文中意味深长的语句,抓住关键词句,提高体验语言文字的能力。
重难点:
1、学会赏析句子,提高体验语言文字的能力。
2、回到生活中去,联系各自的生活实际,感受少年生活的快乐。
教学器材:多媒体
教学过程:
一、谈话导入
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