(浙江选考)2018版高考政治一轮复习 单元复习课-特色讲座(6)为人民服务的政府课件.pptVIP

(浙江选考)2018版高考政治一轮复习 单元复习课-特色讲座(6)为人民服务的政府课件.ppt

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* 单元复习课——特色讲座(六) 失分点1 认为政府之外的其他机构或组织能履行政府职能 点拨 判断某项活动是不是行使政府职能,关键是看实施这一活动的主体是不是政府(行政机关)。党委、人大、政协、法院、检察院、社会团体、基层群众性自治组织等均不是行政机关,不能行使政府职能。 [训练1] 下列活动属于履行政府职能的有(  ) A.全国政协常委会聚焦全面深化改革建言献策 B.某居委会管理居民的公共事务和公益事业 C.国务院批复同意设立福州新区 D.中共中央政治局召开会议,审议通过了《关于繁荣发展社 会主义文艺的意见》 解析 国务院属于行政机关,C符合题意;A、B、D的行为主体不是政府,皆与题意不符。 答案 C 失分点2 误把转变政府职能等同于弱化政府作用 点拨 ①在社会主义市场经济条件下,政府承担着重要的职能,发挥着重要的作用,但并不意味着政府可以包办一切。 ②政府在行使职能的过程中,不能“越位”“错位”,应该坚持依法行政,要把该管的、能管的事情管好。 ③转变政府职能,建设服务型政府,要求深化行政审批制度改革,简政放权,但不是要弱化政府职能。我们既不能认为“管得越多越是好政府”,也不能认为“管得越少越是好政府”。 [训练2] 主动适应经济发展“新常态”,必须正确处理好政府、市场、社会三者关系,要求政府“不缺位、不越位、不错位”。为此,政府应(  ) ①转变政府职能,建设服务型政府 ②扩大政府职能,包办一切事务 ③弱化政府职能,建设有限政府 ④坚持依法行政,建设法治型政府 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析 正确处理好政府、市场、社会三者关系,要求政府“不缺位、不越位、不错位”,政府应加快职能转变,坚持依法行政,努力建设服务型政府和法治型政府,①④正确且符合题意;②中的“扩大”“包办”说法错误,③中的“弱化政府职能”说法错误。 答案 C 失分点3 分不清对人民负责原则的三大要求 点拨  [训练3] (判断题)求真务实是我国政府基本的工作原则。(  ) 解析 我国政府基本的工作原则是对人民负责。 答案 F 要求 核心内容 侧重点 工作态度 为人民服务 侧重于思想和态度上的“为民”,反对官僚主义 工作作风 求真务实 侧重于工作过程的“惠民”,反对形式主义 工作方法 从群众中来 到群众中去 侧重于工作过程和方法的“靠民”,反对主观主义 [训练4] 2016年8月29日,国务院第三次大督查全面启动。据悉,此次大督查采用先自查后实地督查的方式,以保障和改善民生为重点。这说明我国政府(  ) A.坚持全心全意为人民服务的宗旨 B.坚持求真务实的工作方法 C.坚持对人民负责的工作态度 D.坚持执政为民的工作原则 解析 保障和改善民生,说明我国政府坚持全心全意为人民服务的宗旨,A符合题意;B说法错误,因为坚持求真务实应该是工作作风;C说法错误,因为对人民负责应该是工作原则;D说法错误,应该是坚持对人民负责的工作原则。 答案 A 失分点4 误以为国务院是立法机关 点拨 国务院作为最高国家行政机关,可以依法制定有关行政法规,但不是立法机关,我国的立法机关是全国人大及其常委会。 [训练5] 2016年4月,国务院办公厅印发《国务院2016年立法工作计划》。计划中指出没有法律法规依据,行政机关不得作出减损公民、法人和其他组织合法权益或增加其义务的决定。对此,政府应(  ) A.倾听人民群众的呼声,科学民主决策 B.坚持对人民负责的工作原则,依法行政 C.发挥权力机关的立法功能,科学立法 D.严格做到依法执政,自觉接受监督 解析 材料强调政府要依法行政,对人民负责,B符合题意;材料没体现科学民主决策,A排除;立法机关是全国人大及其常委会,C错误;政府不能依法执政,D错误。 答案 B 高频一 我国政府的基本职能 1.某市统计局透露,“幸福感”将作为一项重要内容,正式列入市统计局每年进行的和谐社会指标体系调查。为提升老百姓的幸福感,该市政府应该(  ) A.以人为本,强化管理职能 B.转变观念,淡化监管职能 C.转变职能,建设服务型政府 D.行政为民,规范政府的权力 解析 “强化”与“淡化”职能的观点表述不当,A、B说法错误;“规范政府的权力”与题意无关,D错误;调查指标的变化将推动政府职能的转变,提升老百姓的幸福感在于全心全意为人民服务,选C。 答案 C 2.某市政府在网上开展“市民论坛”活动,就如何“构建和谐社会”公开征集市民建议,问计于民。通过网上调查,发现本市在经济发展、社会进步的同时,面临着许多群众反映强烈的问题。其中,居前三的问题是: ①环境污染严重,空气、水质量差。 ②就医难、读书难,医院、学校超负荷运转。 ③居民收入差距过大,10%最高收入家庭

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