2014年河南省中考语文试题和学生答题情况分析及备考方法指导.pdfVIP

2014年河南省中考语文试题和 学生答题情况分析及备考方法指导 口 河南省三门峡市教育局教学研究室耿翠霞 纵观2014年河南省中考语文试题，其突出特点是：整体稳壁》) 定，稳中求新，注重语言运用能力考查，教与学的导向明确。 (2)锦帽貂裘， 。(苏轼《江城子·密 面对这样一份试卷，同学们能从中得到哪些启示，在新一年的 州出猎》) 中招备考中又该注意哪些问题?下面笔者结合2014年河南省中 (3)郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈 考试题和三门峡市考生在答卷中出现的问题予以分析，以期对 的句子是：“ ，——。” 同学们有所帮助。 (4)时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼 【试题回放】一、积累与运用(共27分) 夜”的感叹中；它在晏殊“ 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( ) ”(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中；它也 (2分) 在王湾对“ ， ，(《次北固 A．边塞／塞责 应和／随声附和 自吹自擂／擂鼓助威 山下》)新旧交替的感悟中。 B．嫉妒／疾病 高亢／引吭高歌 持之以恒／恃强凌弱 学生答题情况分析此题人均得分6．5分，得分率81．25％。 c．果脯／胸脯 提防／提心吊胆 方兴未艾／自怨自艾 考生出现的问题主要有：①错字、别字较多。如把“折戟沉沙 D．沧桑／悲怆 榜样／依山傍水 贻笑大方／心旷神怡 铁未销”的“戟”和“销”写错，“千骑卷平冈”中的“冈” 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) 写成“岗”，“素湍绿潭，回清倒影”中的“湍”写成“端”， A．奥秘 分水岭 高瞻远瞩 步步为赢 “影”写成“映”，“似曾相识燕归来”的“燕”写成“雁”， B．颠簸 逻辑学 循规蹈距 千钧一发 “海日生残夜”中的“生”，写成“升”。②对理解性默写句审 C．震憾 管弦乐 老生常谈 枕戈待旦 题不清，填错句子。③书写不工整、不规范，致使改卷教师看 D．裁缝 四合院 两全其美 食不果腹 不清而失分。 学生答题情况分析第1题答案为c，人均得分1．35分， 试题分析及备考方法指导古诗文默写一般包括三种题型： 得分率67．5％。部分考生对B组中的“高亢／引吭高歌”、C组①直接默写填空；②理解性默写填空；③以同一主题为组合原 中的“果脯／胸脯”、“方兴未艾／自怨自艾”、D组中的“沧桑／ 则同时考查两首或两首以上诗词中的名句默写。针对同学们考 悲怆”形近字或多音字分辨不清，导致失误。第2题答案是D， 试时容易出现的问题，应注意三点：一是对于古诗文中的名句， 不仅要背会，更要根据意思准确默写；二是书写规范、工整， 人均得分0．69分，得分率34．5％。相当一部分考生不理解部分 常用词语中的汉字意思，不会根据具体的语境正确判断和使用 避免不必要的失分；三是对于“主题性”名句默写，要特别注 汉字，所以这一题错误率较高。 意题干中的提示语。如对于第(4)小题，要特别注意题干上 试题分析及备考方法指导第l、2题主要考查同学们对常 的“时间”、“惋惜与欣慰”(晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一 用汉字中的多音字、形近字、同音字的积累掌握情况，同学们 杯》)、“新旧交替的感悟”(王湾《次北固山下》)等词语的 应依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》提供的“两提示。注意了这些，加上精准的背诵，默写时就不会出错了。 个字表”，结合平时课堂学习，注重结合语境理解词语意思， 4．名著阅读。(任选一题作答)(4分) 同时把平时易用错、写错的多音字、形近字、同音字进行分类 (1)在《