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指导我们下一步工作,有着 篇一：下一步该怎么做 下一步该怎么做 在我们的生活与工作中，我想到最多的就是下一步怎么做，有没有想到和计划好？这个是没有人能给我最的答案的问题。但是任何问题的发生都是有答案的，答案因人而异，因事而定。所有问题都是有依可循的，思路决定出路，所以思路就是得到答案的方向。 我出学校已有四年多了，也在社会上工作了四年多，在这四年中我遇到了很多很多的问题，有过的思索。比如：当前的工作怎样？为了什么而工作？我的目标是什么，我做到什么程度，明天我又该做什么？经过这么多的问题，我有了不同的答案。但是所有的答案都来自思索。 当初我从学校踏入社会的时候不知道社会与学校的区别，第一份工作做得非常吃力，因为今天的事完成了没有去考虑过明天的事，没有为明天做准备，所以我吃过非常多的苦。最后在没有思考的同时离开了公司，男孩子在社会上很难找到工作，因为苏州大多数企业都是电子行业。一个星期下来没有找到一份工作，要么是公司不好，要么是面试不上。但是已经花光了身上所有的钱，到这时候我才去思考，我明天该怎么办？最后在思考中得到了一个答案，我为什么离职？离职前为什么不想想明天我将去哪？所以没有计划的决定是失败的。所以从那事以后，我每做一个决策都会先问下自己，有没有想好决定后该怎么做，该做什么？经过了很多的情情，失败往往比成功的多，所以我总结出了以下答案。 一、 做事前要多加思考，只有思考才有思路，思路决定出路，这是罗总 在给我们培训时所讲过的，思考：首先要想的就是自我认知：我是谁？是老板还是员工，是否成年？我有什么目标与特长，我的弱点是什么？其次是什么事情我能改变，不能改变我该怎么做？ 二、 目标：每个人做任何事情都是有目的的，没有目标就没有方向。所 以一件事情的计划，行动，心态，结果。是要去考虑的，因为这样目标对你来说有多重要，你能不能为了这个目标付出代价，它对我有什么价值，有没有挑战性和对朋友有没有伤害。最后就是这个目标的完成状态，差距在哪？ 三、 人格魅力：一个人在职场中一定要有人格魅力，这是你完成一个事 情的催化剂，培养人格魅力要有方向，勇气和能力（能力分为技能和沟通能力）。 四、 习惯，如果你有上上面三点，就可以知道下一步做什么，该怎么完 成，但是如果你是发生事情再去对应的话就如消防员，整天都在救火。没有预防性。下一步做什么的思考就是预防。所以我们我们要培养良好的习惯，做我所想，并且连续去做，形成一个标准，养成习惯。这样你在面对问题的时候就照般就行了，不用再费尽心思去回忆，因为时间是宝贵的，我们不能浪费每一分钟的时间。形成习惯就等于给自己在做事情的时候找到一个好的模板，照抄就行了。 篇二：下一步工作计划(共12篇) 篇一：大学英语教研室2010年工作总结以及下一步工作计划 2010-2011第一学期大学英语教研室工作总结 本学期工作结束了，大学英语教研室在学院及英语系各级领导的关怀指导下，根据部门的工作部署和教研室的工作计划，围绕大学英语教学改革，认真全面地完成了本学期的工作任务。为了把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。 一、 常规工作 1、本学期，我们按计划认真完成了以下几方面的教学常规工作：进行了2010级新生分班工作；审核各位教师本学期的授课计划并检查授课计划的执行情况；坚持集体备课，检查教研室教师的教案、笔记并对各位教师的书面等提出了合理建议；每周进行教研活动，着重了解教师英语分层次教学后的体会、教材的使用情况，了解学生的学习情况，讨论教学方法的改进和下半学期教学内容等的调整情况；组织教研室教师互相听课，集体交流，共同提高；完成了补考、重修工作以及下学期教学任务的安排；完成了期末的出卷；积极参与学院、系的各项活动，加强与各个教研室沟通，以确保教育教学工作的正常有序进行。 2、重视教研活动，认真利用每一次教研活动，充分发挥教研活动的功能。教研活动不仅仅是为了布置任务，发布通知，而应该成为真正意义上的教学研讨、教学交流、理论学习、共同提高的一个平台。 二、围绕“质量工程建设”积极开展了以下重点工作。 1、大学英语诵读工程 2、大学英语词汇测试 3、向学校提出设立校内四级考试的申请，并获得学院领导的批准 4、2010级新生的期末成绩评定方式由30%到50%。 5、设置了调频台听力 三、科研工作 本学期教研室发表四篇论文。主持院级课题四项。申报省级课题两项。此外，有三名老师即将硕士研究生毕业，两名老师参加硕士论文开题。 六、不足之处和努力方向 当然我们的工作还有许多不足之处，现在老师多半忙于自己的事情，所以，对于上78节课程兴致不高。此外，还有在分班过程中很难做到质量、人数的均衡。这也许是我们这个队伍还过于年轻，所以需要分担的事情太多。今后，我们必定会扬长避短，更进一个