人教版六年级下册口语交际·习作四课件.pptVIP

口语交际·习作四;口语交际; 你怎样理解“学会生存”？ 说说听到“学会生存”这四个字你想到些什么？;交际内容： 本次口语交际的话题是“学会生存”。说一说生活中遇到的危险和灾难，并说清楚遇到这些危险和灾难的时候，你是怎样进行自我保护的。也可以说一说经历了这些事情之后心中的感受。;我们可能遇到的危险或灾害： 自然灾害：洪水、雷电、地震、海啸； 人为伤害：受骗、抢劫、丢失、触电、溺水、交通事故…… 应对不同的危险，要采取不同的方法——;在家中的自我保护：;防火——及时关闭电源、煤气灶阀门，同时打开门窗，呼唤邻居、行人帮助灭火。家里或近处有电话，应迅速拔119报警； 防水——知道家里水源的总开关在哪里， 一旦发生跑水情况，先把总开关关闭。如果拧不动，要赶快请邻居帮忙。迅速拨打维修电话。;在外边的自我保护：;习 作;写法指导;第三步：选材 回忆自己的危险经历，想一想自己曾经历过哪些关于自我保护的事，或从其他渠道搜集关于自我保护的事，选一件印象最深的写下来。;第四步：思路（以下面范文为例）;第五步：方法 “总——分——总”的结构形式；细节描写；语言描写等。;佳作引路; 我起身跑到门口，刚准备开门时，突然想到：要是坏人怎么办？不行，我得先看看是谁。于是，我透过门上的“猫眼”向外看去，门外站着的是一位三十多岁的陌生阿姨。②我心想就不要理她了，让她以