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渡湘江,杜审言,本诗运用了对比的手法请结合诗歌内容举例分析
渡湘江,杜审言,本诗运用了对比的手法请结合诗歌内容举例分析
篇一:古典诗歌鉴赏之五表达技巧修辞方法教案案
古典诗歌鉴赏专题五表达技巧
第二节 修辞手法 一、知识回顾
语言特色
修辞手法
艺术手法抒情手法
表现手法描写技巧
其他技巧
二、答题步骤
(1)准确指出用了何种手法。(抒情方式 、修辞手法、描写手法)
(2)结合诗句,阐释诗句如何用了这种手法。
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
三、修辞手法
对偶 比拟 排比 设问 反问
比喻 夸张 借代 互文 通感
将上面这些修辞手法填入横线处
修辞手法
“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。
修辞手法
1、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
2、分析这两句诗的妙处?
“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”(刘禹锡《望洞庭》)
3、例
送沈子福归江东
王维
杨柳渡头行客希,罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
设问:诗的三四句用了什么修辞手法,试析它的作用。
答:用了比喻的手法。诗人把对友人的道别祝福之情比作春色,夸张地说这份情将像春色遍满大江南北一样,伴着友人归去。这一手法的运用,形象而贴切地表达了诗人对友人的深深祝福与依依不舍之情。
修辞手法
1、分析下面两句诗的妙处?
“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂”(林逋《山园小梅》)
这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚,它还未来得及飞下,就迫不及待地
先偷看梅花几眼;“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂,把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。
2、齐安郡中偶题
杜 牧
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬,
披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,
低面深藏碧伞中。
这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。 (05年浙江卷)
答:用了拟人表现手法来刻画形象。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而“躲藏”于荷叶之中,似是“愁热”,却又“低面”,呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。
3、阅读下面这首诗,回答以下问题(6分)(广东卷)
粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一)谭敬昭
江上青山山外红,远帆片片点归艭①。
横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢②。
注:①艭:小船。②海幢,即海幢寺。
简析诗中“带”字的妙处。(3分)
“带”采用了拟人手法,赋予“老鹤”人的动作,不说钟声远播,而说老鹤带钟声到海幢,使画面具有动感。
修辞手法
1、
宿甘露僧舍(曾公亮)
枕中云气千峰近, 床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪, 开窗放人大江来。
这首诗在表达技巧的运用上很有特色,请就感受最深的一点作简要赏析。
这首诗用了极其夸张的手法,描绘出一幅气势壮阔的景象,为了欣赏那银山般的浪涛景观,领略那拍天而来的江河气势,索性打开窗子放长江入室,以荡涤心胸,给人以极大的震撼。这不仅是山河的雄伟,更表现出了诗人君子坦荡荡的豪迈胸襟。
修辞手法
阅读下面的宋词,完成后面的问题。
如梦令 ( 严蕊)
道是梨花不是;道是杏花不是 。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。
思考:这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?
“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”(或世外桃源)的典故,出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》。
修辞手法
思考:下面两首诗词采用了极为相似的修辞手法,请指出并作简要分析。
题都城南庄(崔护)
去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
生 查 子(欧阳修)
去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧,
不见去年人,泪满春衫袖。
两首诗都采用了对比的手法,也都表达了极为相似的物是人非的感慨。(得分点)崔诗用“人面”“桃花”作为线索贯串,通过“去年”寻春艳遇和今日重寻不遇,虽同时同地同景但人不同的对比,把诗人因此而生的惆怅,曲折尽致地表达了出来。(得分点)欧阳修词上片说去年,下片说今年,元夜、花、柳、灯、月都依旧,就是“不见去年人”,继而用“泪满春衫袖”将物是人非,旧情难续的感伤表现得很充分。(得分点)
修辞手法
1、《暮春归故山草堂》中诗人是运用什么手法来刻画幽竹的什么形象的?
暮春归故山草堂
钱起
谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
诗人运用对比手法来刻画幽竹的形象,用春残、黄鸟稀少、各种花(包括杏花)都凋谢和幽竹不改初衷、依然青翠形成对比。
诗中
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