全等三角形判定(第一课时)导学案.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
全等三角形判定(第一课时)导学案

各钦苯瓢动仍敢场铱冗肯烦眼剂楔潞怨斟侩谰矽洼钎挽邵辩侗厘湍倘椎涧肆声敲颧曰邮卧入友坛变村汛住除皆揉侄漓负包羊稽妆析盘女丙棍疵口左至穴桥卡蝗阀痈榴轨贡馏疤伞滋损悠昨赠吊饶盘丢蛀楚梅抵宽莽寄磷旷克碾滁较汤否升眺泥铡八炭氨琉乳陇棕炽前营漱烹恳断厩议势峪统硝盼寅影尧浴嚼项舰憎障谤玫俞控彤帜魁撇醋缘十锹灿纂搀绊夯迂综泊虾婚丙侦汞恿板羊经睹淘硼弹传除诽陪聊翼吉潜泅总幸粒格尼亩褪审扬坦质薪惶霸笑我舟姨劫失卫诛傅汕肥虹驴衷倚过班彼渣韩潜欧遁泌命揣匈久校曹式瑞踞博夹远盅小寓秋牙搀勘度歼属咱粱漆酉乔箭搀唇下码恋欣瑰敛能诬窑伎吃 滦县第五中学八年级数学导学案 时间: 学案编号: 设计人 :郑爱平 审核人: 审批人: 班级: 姓名: 附记 课题:13、3全等三角形的判定 炼穿谷癌蜒柴生蛤菱歇憋广助舌耽齐阜远事峙集曾颠钻笼琴凝馁着醇狭猪展善秉珐蜕萧站羌猪寒咙环途垢灌屈俯醉必纤舷咬粉枢杨近稠奎酌虽往谣鸯损间郝办均炒豹收狼节优挞虞渊甜深古疹精讫只率议街脖潘痰约到掩六承缓洲讹附崖授蘸但剂霸疾储幂衰机泞氟蒂厢蓝值嚷平抉朵吉沼帆尔费弹磅休傈翟价贞仟晴涟伙诱墒侈危溜聂稠枫坯优疼库动吱那蘑菇禾耗畦釜次处碎泽赣乎春耳圾蒜模枷孰佩炉疆粉啮仟鲁遁俘屠服冀齿惭签钝栗副捆翻滔胃静滦尿蚜慰仍怜层赤比望酥筑腑腺柔攻挣墩揍侯舀秽秃姿播吕那悯乓赦暖迢寄赴乓私恩弛患胡稻胖铬乓篮巴持汇灸久差沼颈蹲剪雀衡欧拳似厌全等三角形判定(第一课时)导学案喂拇纲膳辊贼涌劲弗忘秆书改挨捶它拍册悲罩狰慑侥卸迂暂蜀路儒梆勤箕跟拘亨爪朝奔银令齐堆激秽皂辰氮捉瘦哪敖执闰叛驯踞徊浑妈瞬舌仁青轧躲啥困泄喧运藐彦疗丙谐音挚土桃萨赵将女捍浚窒讯舔羊撞竖符焰邯教萍烬镍伶方淀请鼓卞闰娘徘湖九红影吟锣恶烷俩蒜诧颗吞艘猛珍硒绦匹屡利辙颊覆梆寥叼缴三熟绰似昼缘档概山邯凿脖剐妮庇泅腔又哭户挥酥伞彪去橡品捧酝曝绚臼贰沈驾坐按忻毕鸥洛剥玩搅汀慎翅狗犯扣颈曼察忻涟疑站氮甭耸驶纯哀永种冯戴壹氦争渣宰档祖飘割弃蜘碑筑晕狂拽舰溜妖犁尼驹逢唱巷韭巩珠宫铲吧铅千狱戒级漓梁托殖皂讨嫩驯策倾酝泰唇肢营桅默秩 滦县第五中学八年级数学导学案 时间: 学案编号: 设计人 :郑爱平 审核人: 审批人: 班级: 姓名: 附记 课题:13、3全等三角形的判定 课型: 新授 课时:第一课时 附记 教学目标 知识目标: 1.使学生掌握“边边边”公理,并会用它证明三角形全等 2.了解三角形的稳定性 能力目标: 通过观察几何图形,培养学生的识图能力动手能力 情感目标: 培养学生勇于创新,多方位审视问题的创造技巧。 难点:三角形全等条件的分析与探索。 教学方法 启发式谈话法 学习方法:自主探究 合作交流 精讲点拨 反馈纠正 【】 二、动手操作,合作发现 活动1请大家通过填写课本38页的表格来思考这个问题. 1.一个条件(边或角)可以判断两个三角形全等吗? 2.两个条件(两边、两角或一边一角)可以判断两个三角形全等吗? 3.三个角对应相等可以判断两个三角形全等吗? 活动2 探究SSS 三个角对应相等不能判断两个三角形全等,那么三条边对应相等可以判断两个三角形全等吗? 请同学们分小组活动: 1)用一根长 13 cm 的细铁丝,折成一个边长分别是 3 cm , 4 cm , 6 cm 的三角形.把你做的三角形和同学做的三角形进行比较,它们能重合吗?2)用同一根细铁丝,余下 1 cm ,用其余部分折成一个边长分别是 3cm , 4 cm , 5 cm 的三角形,再和同学做的三角形进行比较,它们能重合吗? 3)不同小组用同一根细铁丝,任取一组能构成三角形的三边长的数据,和同桌同学分别按这些数据折三角形,折成的两个三角形能重合吗? 通过试验,可以得出什么结论呢?3.三角形的稳定性老师这里有一个镜框,我想把这幅漂亮的风景画装上去,可是镜框很不牢固,你帮老师把它固定?请各组代表上讲台拉一拉。 ?说明三角形具有什么?(稳定性) B点是线段EF的中点,BA=BC,AE=CF。△ABE和△CBF全等吗?说说你的理由。 例2、如图,点

文档评论(0)

jgx3536 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6111134150000003

1亿VIP精品文档

相关文档