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燃烧(200字)作文 精选作文:燃烧(200字)作文 　　奔腾的火焰在燃烧 　　心中的怒火在燃烧 　　中国人的憎恨在燃烧 　　历史的史书在燃烧 　　父爱在燃烧 　　母爱在燃烧 　　善良的品质在燃烧 　　中国人的爱国热情在燃烧 　　燃烧并不能驱除中国的耻辱 　　燃烧并不能抹灭中国人的痛苦的回忆 　　并不能改变中国人的高尚品质 　　并不能削弱中国的强大 　　相反，这会使我们更强大 　　他让我们记住：落后就要挨打 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;河南郑州管城区腾飞路小学六年级:张小倩 篇一：让激情燃烧作文 让激情燃烧作文 作者：皇甫素玉 来源：《作文成功之路·教育教学研究》2012年 （学生哗然，对起笔名很感兴趣！此“招”目的在于赋予枯燥的写作以情趣，更是为后面的批改作文做铺垫。） 我的话音刚落，赵帆就站起来说：“老师每次写这个题目我就犯愁，因为长这么大我也没有后悔的事，但是我有受委屈的事、难过的事。”孩子的话很真诚，丝毫没有逃避此次作文的意思。我说：“如果是这样的话，你就写一件你想写的事好吗？”赵帆笑了，也有几个孩子附和着赵帆的意思，都被我宽大处理了。 星期一的作文真让人感动：学生们的字迹明显清晰了，作文篇幅明显长了，平时三言两语的学生也能记录下自己的真实感受了。 群立群策 巧批改 星期一上午两节作文课， 只此一文，收获颇多： 1.学生们不是不会作文，只是他们很多时候不想作文，教师的责任在于把写作文变成他们的需要，努力实现作文的功能。 2.千万不能低估了学生，他们特别需要良好的作文环境，教师的责任在于为他们创造合适的环境！ 3.爱玩是孩子们的天性，学习是孩子们的天职，只有尊重了他们的天性，才能实现他们的天职。 篇二：让激情燃烧作文 让激情燃烧作文 在学生们的眼里，作文是最让他们头痛的一件大事、难事。尽管他们已经跟语文打了五年交道！尽管他们已经有了近三年的作文经历！但绝大部分孩子一提起作文，仍然是沉默、烦恼！再沉默、更烦恼！叶澜说：让课堂教学焕发生命活力。以前的作文教学我们从孩子生命活力的角度着眼了吗？今后的作文教学可以吗？又是一年花草绿，我决定试一试。 问卷：