诗人对于自然界的刻画和描摹。.docVIP

诗人对于自然界的刻画和描摹。 篇一：咏物诗专题学案 咏物诗专题学案 古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。 “咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”——刘熙载《艺概》 “体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离” 《唐诗宋词元散曲选读》这本教材中包括的咏物诗有（《柳》、《子规》、《葡萄》、《赏牡丹》、《小松》、《鹧鸪天》） [概念] 咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。 [特点] 1、标题：①以物象为题；②咏(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:诗人对于自然界的刻画和描摹。)（题、赠、赞）+物象 2、内容特点：借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。 形似——实写其形态、色泽特征，所处环境等 神似——由物到人，由实到虚，写出精神品质 [常用表现手法] 托物言志、象征、对比、烘托、比喻、拟人等 [鉴赏要义] ①欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画，即意象分析。 ②把握作者在描摹事物中所寄托的感情。 ③分析咏物诗的写作技巧。 [咏物与写景的区别] 1、从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。 2、从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。 一 、咏物诗的类型 1、“托物言志”型。这类咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。如：小松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。 咏物言志诗先要看清所赞扬的“物”有什么特点，其次再分析作者所赞扬的精 神和品质。本诗是说，松树在小的时候没有引起人的重视，直到高耸入云，人们才说它高。可以想道作者是以“小松”自喻。 杜荀鹤出身寒微，虽然年青时就才华毕露，但由于“帝里无相识”（《辞九江李郎中入关》），以至屡试不中，报国无门，一生潦倒。埋没深草里的“小松”，不也正是诗人的自我写照？ 2、“借物抒情”型。在这类咏物诗中，作者往往或流露出作者的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。如 葡萄 韩愈 新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。 这首诗通过描绘葡萄生长之态，表达自己仕途困顿、渴望有人援引的心情。（主旨）此诗咏物与言志融为一体。托物言志。表面写葡萄，实际是表达自己谪后的希冀。 二、咏物诗的整体解读——三读 1、读标题 咏物诗以动植物名称作为标题，如《小松》、《葡萄》、《子规》、《赏牡丹》。从标题中我们明确了作者所描述的对象，理解作者所选取的事物的特性和寓意。 2、读作者 “知人论世”最早是孟子提出来的，他认为要理解作品，一定要对作者和作者所处的时代有所了解，这才能与古人为友。“知人”就是要了解作者其人以及作者与作品的关系。“论世”就是要了解作者所处的时代环境，了解他在什么情况下针对什么东西写作，也就是把诗作与写作的时代背景联系起来考察。“知人论世”还应充分了解作者的风格流派。由于作家的生活经历、感情气质、艺术素养等各自独特的格调、气派、趣味，这就形成不同的风格；而思想观点、艺术见解、艺术风格相同或相近的作家所形成的自觉或不自觉的结合体就是流派。 3、读注释 注释是鉴赏中最值得注意的内容，虽短短几字，却是出题人给你的暗示。有些介绍写作背景，那是在暗示你本诗的思想内容；有些是介绍相关诗句，那是在暗示你本诗的用典或其意境。有时介绍作者，那是在暗示你本诗的写作风格。所以，一定要仔细研读注释！ 三、咏物诗的鉴赏 可从以下几方面入手： 1、把握所咏之物的特点 既然是咏物诗，当然要写所咏之物的形态、色泽、特征（或写其所处环境），追求贴切逼真，但如果仅仅是客观的描摹，满足于形似，那也不是一首好的咏物诗。也就是说，不但要形似，而且要神似。如：鹧鸪天 李清照 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。 骚人可煞无情思，何事当年不见收。 这首《鹧鸪天》是一首咏桂词。第一句写所咏之物桂花的形态、色泽、特征，贴切逼真，求其“形似”。但同时要写出精神品格，求其“神似”[不滞于物]，就要由物到人，由实到虚。这从第二句即可看出。在李清照的