这首送别诗,开头隐去送别情景,以“送罢”落笔,继而写别后回家寂寞之情更浓更稠,这.docVIP

这首送别诗,开头隐去送别情景,以“送罢”落笔,继而写别后回家寂寞之情更浓更稠,这 篇一：小学语文《古诗二首》同步练习及答案 11 《古诗二首》 课时同步练习 一、选择正确读音。 渭(wēi wèi)城 浥(yì bā)轻尘 劝君(jūn jǖn) 客舍(shě shè) 白日曛(xūn hēi) 二、诗中的字词是什么意思，你能帮助朋友选择出正确答案吗？ 1．劝君更尽．一杯洒（ ） ①完 ②全部用出 ③全，所有的 2．千里黄云一日矄．（ ） ①昏黑 ②日落时的余光 3．西出阳关无故． 人（ ） ①原来的，从前的 ②朋友 ③死亡 三、火眼金睛（辨字组词） 尘（ ）莫（ ）城（ ）纷（ ） 尖（ ）寞（ ）诚（ ）份（ ） 四、我会查字典。 1．渭，用音序查字法，应先查大写字母（ ），再在音节（ ）里找。 2．曛，用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。 一、按要求改写句子。 1．此次远行你不要愁遇不到知己，天下哪个人不认识你啊？ 改陈述句： 2．（ ）劝君更尽一杯洒，（ ）西出阳关无故人。（加上适当的关联词语） 知识空间 王维（701年－761年），字摩诘，祖籍山西祁县，唐朝诗人，外号“诗佛”。王维多才多艺，诗书画都很有名。 下面欣赏王维的另一首送别 诗： 送别 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？ 【诗义】： 在山中送走了你以后， 夕阳西坠我关闭柴扉。 春草明年再绿的时候， 游子呵你能不能回归？ 【评析】： 这首送别诗，不写离 别时的依依不舍，却更进一层写希望别后重聚。这是超出一般送别诗的所在。开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写别后回家寂寞之情更浓更稠，为望其再来的题意作了铺垫，于是想到春草再绿自有定期，离人回期却难以确定。 高适（七零二？－七六五），字达夫，唐渤海蓨人。高适是一位有政治才能的诗人，诗歌的主要成就是边塞诗。 专项巩固练习 一、和朋友一起认识两位诗人及他们的诗。 1．《渭城曲》这首诗是的。这首诗的前两句写出了送别的 ， ， ，请你依次写出是从哪些词语中体会出来的： ， ， 。后两句诗的意思 是。表达了诗人 的感情。 2．《别董大》这首诗的作者是 代 。这首诗的前两句描写了 ， ， ， 等景物，后两句诗是诗人对朋友的 ，意思是： 。 3．这两首都是送别诗。想一想，它们分别表达了作者怎样的感情？ 二、品读送别诗。 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 1．诗人在（）（地点）送别朋友（）（名字）。 2．一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。读了这句我知道了诗人是一个（）的人。 A．苟且偷生 B．贪赃枉法 C.. 清廉正直 3．写写你读这首诗的感觉吧！ 三、你能在我国的古诗园中找出其它的送别诗来吗？ 你和你的亲朋好友分别过吗？请写一下，你们分别时的情景及你的感受吧。 11课 参考答案 一、wèi yì jūn shè xūn 二、1．① 2．① 3．② 三、尘土针尖 莫非寂寞 城市诚实 纷纷份量 1．此次远行你不要愁遇不到知己，天下人都认识你。 2．之所以 因为 一、1．唐 王维 时间 地点 环境 朝 渭城 雨 请您再饮下这杯洒吧，出了阳关就再也见 不到老朋友了。 和老朋友依依惜别之情 2．唐 高适 黄沙 北风 大雁 大雪 劝慰和信任 此去你不要愁遇不到知己，天下哪个人不知道你董庭兰啊。 3. 这两首诗都表达了作者和朋友之间依依惜别的深情。但是《渭城曲》这首诗现侧重于对朋友的体贴和殷切的祝愿，《别董大》这首诗侧重于对郁郁不得志的朋友的赏识、劝慰以及激励。 二、1．芙蓉楼 辛渐 2．C 3．我感觉诗人是一个清廉正直的人。 三、送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾襟。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 篇二：三(1) 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 青山横卧在城郭的北面，白水泱泱地环绕着东城。在此我们一道握手言别，你象蓬草飘泊万里远征。游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。 这是首送别诗，充满诗情画意。首联工对，写得别开生面。先写作别处的山水：青山横亘外城之北，白水环绕东城潺流。此两句以“青山”对“白水”，“北郭”对“东城 ”。“青”