女上衣制作工艺教材.docVIP

项目四：上装制作工艺 子项目一:女上衣制作工艺授课计划 授课班级 15级服装班 授 课 日 期 2016.8.22-8.26 课 题 项目四：上装制作工艺 子项目一：女上衣制作工艺 教 学目 标 知识目标：识记女上衣（夹里）工艺中的符号、熟记工艺流程，独立完成女上 衣（夹里）一件。 技能目标：学会用手缝工艺和缝纫机相结合的方法缝制成品服装。 素质目标：培养学生学习服装工艺的学习兴趣、培养学生良好的职业道德。 教学重点 1. 夹里女装与单层女装的工艺区别。 2．驳领串口处的得当处理。 教学难点 1．女上衣夹里的放松量。 2．女上衣（夹里）装袖工艺。 教学模式 理实一体化教学 教学方法 讲授法、演示法、任务驱动法。 教学用具 手缝针、缝纫机、成品布（夹里）、划粉、剪刀等。 课时安排 32课时 授课类型 新授课 教材分析 女上衣最基本的上装外套，一件做工优质的女上衣（夹里）是将手缝、机缝、熨烫工艺完美的结合，所以时尚女上衣（夹里）的制作是服装工艺中的重点。 学情分析 学生已经在服装领域学习了1年，对服装工艺有了很好的理解，对工艺的操作技巧有了很好的掌握，学习起来不会很吃力，但由于装领、装袖较难，对学习吃力的学生来说掌握起来较为困难。 教学进程： 第一周: 任务一～三 质量要求-做缝制标记- 粘衬 （6课时） 第二周: 任务四～六 合前身刀背缝-开袋-敷挂面-翻烫止口 （6课时） 第三周: 任务七～九 合后身刀背缝和背中缝- 合肩缝、摆缝-做领 （6课时） 第四周：任务十～十二 装领-做袖- 装袖 （6课时） 第五周：任务十三～十五 手工-整烫-检验 （6课时） 第一周 教案 授课班级 13级服装班 授 课 日 期 2014.8.25-8.29 课 题 子项目一 女上衣 任务一～三 女上衣质量要求、工艺流程 做标记粘衬 教 学目 标 知识目标：了解女上衣的外形特点，掌握女上衣质量要求、工艺流程，学会女上衣做缝制标记的方法；明确女上衣粘衬的部位，掌握粘衬的方法； 技能目标：能独立并准确地做好女上衣的缝制标记；能熟练进行粘衬的操作。 情感目标：培养学生的自主学习意识、合作意识和团队协作精神 。 教学重点 女上衣的质量要求、做缝制标记的方法、粘衬方法 教学难点 女上衣做标记的准确位置；粘衬温度、压力、时间的掌握 教学方法 讲授法、演示法与个别指导相结合 课时安排 6课时 第1、2课时 女上衣款式特点、质量要求、工艺流程 第3、4课时 做缝制标记 第5、6课时 粘衬 授课类型 新授课 教学用具 女上衣、分步教具 第一、二课时（第一课时教师交流讨论，第二课时学生操作教师指导、评价反馈） 教学环节 教学内容及师生双边活动 时间 分配 I.组织教学 清点人数，记录缺课学生，强调实训安全。 应到 3分钟 II.复习提问 试述女衬衫制作工艺流程。指定学生回答，其他学生补充 7分钟 III讲 授 新 课 板书 课题 任务一 女上衣质量要求、 工艺流程 任务 计划 学习任务：了解女上衣款式特点、质量要求、工艺流程 学习目标：1.了解女上衣款式特点、质量要求； 2.熟悉女上衣工艺流程。 2分钟 任务 分析 1.教师展示女上衣样衣，引导学生观察其款式特点 学生：在观察的基础上，分组交流，归纳：一、女上衣款式特点： 双排扣，翻驳领，圆装袖，袖口开袖衩并钉钮3颗，腰节处装单嵌线口袋，前片胸省2个省跟为单嵌线口袋开口处，前片三角形底摆，后片弧形刀背分割，背中缝分割 任务 分析 及知识准备 (1)成品尺寸符合规格。 (2)成品没有皱褶和七扭八吊的现象，衬头无起泡。 (3)领子左右对称，无反翘、吐里现象。 (4)袖子吃势均匀，装袖居中，袖山头前圆后登，无死褶，左右袖对称。 3.教师提问引导：女上衣制作的重点难点是什么？ 学生：分析讨论得出结论：制作重点与难点是：装领、装袖 4.教师引导学生 学生：分组交流对比分析，派代表汇报讨论结果，师生共同归纳：三、女上衣的工艺流程： 打线丁一粘衬一拷边或滚边-合缉前身刀背缝一开袋一覆牵带—缝合挂面与前片夹里一缝合门襟止口并翻、修、烫一做后衣片(合开刀缝、背中缝)—缝合肩缝、摆缝、下脚边、扦挂—做领、装领—做袖(面子、夹里)装袖一装垫肩、缭夹里袖窿一锁眼、成品整烫一钉扣。 38分钟 任务 实施 学生分