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2008-2014初中物理七年中考题有关实验：水的沸腾1.（08甘南）(4分)小明同学在康定“跑马山”山脚下做“观察水的沸腾”实验。(I)如图15所示．他所组装的实验装置中有一处错误，请指出。(2)纠正错误后．进行正确操作时记录的数据如下表：由表中数据可知，此时水的沸点是℃；可以推知，此时山脚下的大气压1标准大气压。(选填“”、“=”或“”)(3)小明还观察到水要沸腾前和沸腾时．水中气泡上升时的体积大小变化情况不同，如图16所示．其中：图是水在沸腾时的情况。2.（08桂林）在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图13所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是℃。（2）小明同学在利用图14所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）①　　；②　　。答案：（1）温度计的玻璃跑接触到了容器的底部；读数时温度计的玻璃跑离开了水；48（2）水太多；水的初温太低?3（08厦门）图9是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是_______℃。为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：_______。答案：96；密封加盖、控制水量；适当提高水的初温；用酒精灯的外延加热?4?（08扬州）在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：1某次数据没有记录，当时温度计示数如图14所示，请将漏填的数据填在表格内；2根据表格中的数据，在图15的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像；3从图像可以看出水的沸点是℃，水在沸腾过程中温度（升高/不变、降低）；4由水的沸点判断当时的大气压（大于/等于/小于）标准大气压。5（08襄樊）（2分）如图9所示，是某探究小组做“探究水的沸腾“实验后所绘制的图象。根据图象回答下列问题。（1）图象中BC段表示的物理意义是：。（2）他们在做实验时，当地的气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。6（08青岛）②在研究水沸腾实验中，晓丽得到如下数据：t时/min0123456789t温/℃909294969899999999请将表格数据填写完整。图像中的图线　　　反映了上述实验过程。水沸腾是外升的情况如右图中　　　所示。答案：99；c；甲7（08荆州）(4分)为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999⑴请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。⑵由实验结果可以年出水的沸点不到100℃，你认为原因是：__________________。⑶由实验结果可以年出水沸腾进的规律是：___________________________。⑷水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：_____________。答案：⑴如图(1分)⑵气压过低(其它合理说法也算正确)(1分)⑶继续加热，温度不变(1分)⑷水蒸气遇冷液化成小水滴(1分)8（08辽宁）（4分）在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是______________（填“A”或“B”）套装置。（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a、b两种图像不同的原因是水的______________不同。（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：①_______；②_______答案：（1）B （2）质量（3）沸腾时温度保持不变；沸腾时继续吸热? 9．（08滨州）小华所在小组的同学为了研究水的沸点，取了200g的水加热，右表是他们记录的有关数据。（1）加热前水的温度如图所示，把烧杯中的水加热至沸腾，水需要吸收的热量为J。（假设加热过程中水的质量不发生变化）（2）下图中，表示水沸腾的图是（3）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是（4）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时间过长。如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是。（5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）。?10（08十堰）如图6是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是______，已知标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，则此实验环境的大气压_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压，水沸腾过程中温度保持不变，