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讲演与口才第1次平时作业 一、判断题（每空1分，共20分，将答案填在下表） 1、口才标志着人类社会的进步，尤其对于政治家、教育家、外交家、秘书、商务人士而言，在社会交往中是不可缺少的素质和能力。 ?2、口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。 3、口才的特征是情真、切题、出镜。 4、进行语言交流时要真心实意。 5、有好的文才必然有好的口才。 6、与人交际时要注意给人以优越感，可以合理地夸大其优点。 7、在口语活动中，不能注意听众的反应，讲自己的就行。 8、口语活动中，应根据听众的反应，及时变换角度、侧重点以及语音、语调。 9、有人格的力量作为基础，口语交际和演讲活动才能具有口才的魅力。 10、口才是对自我综合素质的发挥，是自身知识积累的综合调动。 11、灵感不是思维能力。 12、演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。 13、在语言交际中与论辩中要注重逻辑技巧。 14、在口语表达中，根据特定的内容和环境选用修辞格，将会加强表达效果。 15、态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。 16、口语交际要注意“说”，而不是“听”。 17、一个口才家在心理上不要有强烈的成功欲。 18、口才中的自卑感可以通过自我暗示与激励来淡化。 19、在公众面前发言是公众行为，是没有隐私的。 20、演讲者是在表演，过强的表现欲是很好的心理和行为。 　讲演与口才 第2次平时作业 一、判断题（每空1分，共20分，将答案填在下表） 1、口才表达要流畅，不能停顿。 ?2、说话要平和，都是一个调子是一种很好的节奏。 3、这句话的破折号使用了颤音：“哦！您，您就是――”我结结巴巴的，欢喜得快要跳出来了。 4、拖腔是把句中某些字、词读音有意拖长，多用于领悟、回忆、激动等。 5、朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。 6、朗诵诗歌一要充分发挥想象，二要具体分析诗作感情变化发展的脉络，三要体现出诗的特征。 7、政治抒情诗要体现出情感细腻的特点，声音宜柔美。 8、叙事诗要充满激情地将故事讲出来，音高、音强、音长方面丰富，节奏起伏大，用层层推进的方式宣泄内心激情。 9、散文的朗诵就象与朋友交心，表达宜轻柔化，语言舒缓，不应音高、语快、声强、语硬。 10、朗诵小说时，小说语言的个性化要重点把握，用声音刻画人物形象，读出人物个性，产生如闻其声、如见其人的艺术效果。 11、大多数人可以以4倍的说话速度来听话理解，所以可提前对话语的进行揣测。 12、态势语言包括面部表情、眼神、身姿、空间距离、服饰装束等。 13、社交注视，是将目光停留在眼睛。 14、对话时，有时可以用图画、实物、手势来作辅助，控制对方的眼神。 15、手势语的高势，表示憎恶、反对、批判、失望等情绪。 16、手势向上表示赞同、手势向下表示反对。 17、标准的握手方式，其姿势应该是用手指稍稍用力，握住对方的手掌，对方也应用手指稍稍用力回握对方，时间约为1－2秒。 18、握手时，下级应先出手，男士比女士先出手。 19、服饰体现出人的地位、情趣、修养。 20、服饰着装在国际上有TPO的原则，即时间、地点、目的的原则。 五、写作题（20分） 任选一题写作演讲稿，不少于400字。理想与择业　　为了孩子　　学会放弃　　理解万岁 学会放弃 我们的一生大多是在得与失之间度过，你得到某种东西的同时，你肯定会失去一些原本属于你的一些东西，而在这种生活当中，有人过的幸福快乐，有人却活的很累，最主要的原因就是他们的看法不同。 　 　　　我们的人生含有青春与初恋的气息，我们往往会在这些东西上失去很多，然而我们试着去遗忘，那么就减轻了许多的负担，敢于舍弃是医治心灵最好的创伤药，惟有舍弃才能使心灵得到释放，才能避免走向人生的极端，适时地舍舍弃是提升，适时地舍弃是提升自己关键的一步，没有舍弃的选择是苍白无力的。 　 　　 有人说过；懂得适时舍弃的人，永远不会让你真正失望，我们这一生中需要放弃的东西很多，古人云：鱼和熊掌不可兼得’如果不是我们的就不必拥有，虽说人生短暂但是它也有几十年呀，他特有各中各样的风景，有得也必有失，我们学会了放弃，我们就拥有一分成熟才会活的诚实轻松。 　 　　 生活在这样充满诱惑的当今社会，每一个心志正常的人，都会有理想，憧憬与追求。不然他就会胸无大致，自甘平庸，无所建树，然而，历史和现实的生活告诉我们，该放弃的时候，必须学会放弃！ 　 　　学会放弃是一种不切实的幻想和难以实现的目标，而不是放弃为之奋斗的过程和努力；是放弃那种毫无意义的拼以及没有价值的去求，而不是丧失奋斗的动力和生命的活力；是放弃那种金钱地位的无知，而不是失去对美好生活的向往与追求，也许放弃之时是痛苦的，甚至是无奈的选择，但是，若甘年以后，当我们回首往事时，我们回为当实正确的选择感到欣慰。