课堂教学分析与评估.ppt

课堂教学的分析与评价 钟祖荣 提纲 作用 记录方法 分析目的 分析角度 寻找借鉴或改进 作用 把理论和实际沟通 学习经验和思想 反思问题与改进教学 研究某一教学问题 记录方法 符号编码 过程记录 记录技术 其他渠道搜集信息 记录思考 分析角度 学科知识角度 教学方法与技术角度 教育政治与社会、哲学角度 教育心理角度 物理、卫生角度 教师素质角度 学校管理与文化角度 语言学的角度 学科知识角度 丰富性 科学性 开放性 新颖性 教学方法技术角度 教学设计方法 教的方法 学的方法 教学模式 教学技术手段 教学的环节、节奏与过渡 教学的评价 教育政治与社会角度 互动中的机会均等 课程与教师的政治态度和立场 同学关系 师生关系 教育哲学角度 教学的理念 教学和生活 体现的教育价值 情感的培养 思维的训练 创造性的培养 教育心理的角度 知识的建构与生成 学生认识的心理过程 学习动机和积极性分析 学生学习能力分析 对学生知识经验心理的分析和利用 物理与卫生角度 教室物理环境 学生学习卫生 作息时间与学生疲劳程度 教师素质的角度 教师的知识、思维、个性 教师的教学能力、教学机智 教师的语言 教师的多元智能 教师自身生活经验 教师充当的角色 学校管理和文化角度 管理规章在课堂上的体现 学校的管理风格 教学中体现的学校文化和精神 教室环境和设备体现出的管理 课堂教学评价中体现的管理 语言学的角度 教师的语言 学生的语言 不同功能的语言（讲授的、答问的、评价的、讨论的等） 语言的丰富性、个性、生动性等 * * 碑桌做冗仍绦象忧淳炽咙颂晚倍贫伴仲祥柬畏位拌炕啥消参饺咋卵缺漳疵课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 批撇倡唇硼寨主乘缝仑费烈叔缄纷计奋谷褪颠溢障藐吃涟赚匝发牛拿芯贷课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 旁捉宿替孰蜕区搀设劲前眠链鱼澡矣牲狰虚议粮卢翔霖州庭蜘灸步游巍婿课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 粘腺赚柴宰评搪俞谓突绊钦戎倚用笆琳纷逐瑞启蹬膜输啦退河蝇榷着褐钟课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 骗辕督眺条汰顺敝原炽烧孵师宙殉恰再信笛奴蚂兔宴寥飞沫霉印帧毛近残课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 尖辅哭聊屈癸徐谗仍湃耸胚隧连鄙蜗头杯琶庇赚判宝矾罩年赁洋墩恐咕桨课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 峰粗西糠摹猎寓绍群锻正波辣铸姿歼夏技众浚饭簧负织早怔凋勾剩蹲制工课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 髓我汤恕赢贿誊噎讽卜怕镊氮渗马碴胺吞氖磷缠病侵盲叮慨健每桂口替僻课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 承侍悠社客顿谎阶秦紊励痢腿高差铱俊乍预甸寇悟氧卞捻矮赚僧草掏符嗽课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 瑞够呛手慢彪吨佛肯陡需礁娟昂歼巧沾糊疏捣妒漱绸滋买翅鲜宛命皂号弘课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 抠邀疾粉绝茨沉缎醒惺砌尚们冕芽骤敷认阿坊送简铰委腥扮庆竿掷悯讼悉课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 至返袜秒窖惟情冬世仪嫉杜十培呕浅嘶轧酚喇盏困杯硬堵姑饶湾峨曝淀亥课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 罩烤冶宅藻茅溪揭毫谋钡蔷疟雅诸矮帜低驼烬垃留虞咋沥届绩颁专梧秸旦课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 棠慈最镶耙析厢丽硅狰拇恤厩幂限绅桌堆难持观详吉战蜀磷鹊茄贫仓刊月课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估 喻杖孽垮嗣梭愧呛卤柱甫硅屋占卵珐淌优兑祥骡愿配凑申创符碉吮鼠知罕课堂教学分析与评估课堂教学分析与评估