[中国] 王平 韩国朝的鲜时代小学类文献的数字化整理与价值—《域外汉字传播书系》.pdf

漢字硏究 第6 輯(2012.06.) pp. 235-246 韓國朝鮮時代小學類文獻的數字化整理與價值* —— 《域外漢字傳播書系》（韓國卷）·前言 王平**① 目 次 1. 引言 2. 文獻說明 2. 1 《第五遊》 2.2 《全韻玉篇》 2.3 《字類注釋》 2.4 《說文解字翼征》 2.5 《華東正音通釋韻考》 2.6 蒙求字書類 3. 文獻整理 4. 文獻字形 5. 文獻研究及价值 * 【基金項目】中國教育部人文社會科學重點研究基地重大項目《中韓古代小學類文 獻聯合檢索系統》（11JJD740007 ）。This research is supported by The National Research Foundation of Korea Grant funded by the Korean Government (NRK-2011-322-A000040) ** [中國] 王平，中國上海華東師範大學中文系、中國文字研究與應用中心教授；韓 國慶星大學中國學院、韓國漢字研究所聘任教授(wpwp22@)。 236 漢字硏究 第6 輯(2012.06.) 1. 引言 伴隨着全球信息化進程的加快，漢字文化圈內的漢字研究與應用領 域呈現出學科交叉跨度大、互滲融合強的特點。但是，漢字傳播與接受 研究之不足，對於漢字文化圈漢字歷史文獻的資源共享以及迅速增長的 國際漢語需求，形成瓶頸性制約。這已成爲跨學科、跨文化的國際難題。 近十幾年來，漢字文化圈內越來越多的科研院所、學術團隊，已深刻認 識到漢字歷史文獻的數字化整理與漢字傳播應用研究的重要性。屬於漢 字文化圈的各個國家，像中國、日本、韓國等，已經不同程度地開展了 漢字歷史文獻的數字化工作。然而，漢字文化圈內跨國際的漢字歷史文 獻的數字化整理和研究，尚未引起相關學術機構和學者們的足夠重視。 在信息化時代，漢字的差異給漢字文化圈內信息交流和漢字資源共享帶 來諸多不便。因此，我們認爲，漢字共通化研究很有必要。研究漢字共 通化，首先要儘快摸清漢字文化圈各國使用漢字的歷史和現狀，分析其 差異形成的原因，在達成共識的基礎上加強合作，進一步確定整理漢字 的統一標準，制定各國都能接受的、符合漢字演變規律的科學方案。 由於受技術條件和應用目的的限制，韓國漢字歷史文獻的數字化整 理和研究在中國尚處於空白狀態。漢字大約在漢朝至三國時期傳入朝鮮 半島，直到 19 世紀末，漢字一直是朝鮮官方使用的正式文字。不僅如此， 大量的韓國歷史文獻也是使用漢字書寫記錄的。目前保存下來的漢字和 ① 漢韓文獻 中有大量的善本字書、韻書、字譜、識字課本等，我們統稱之 爲 “韓國朝鮮時代小學類文獻”。這批文獻資源相當豐富，對中國歷史語 言學、字典編纂學、歷史文化學、漢字傳播史和漢字發展史等多方面的 研究極具參考價值，或可補中華本土所存歷史文獻之缺漏，可謂他山之 石，可以攻玉。 遺憾的是，迄今爲止，我們還沒有看到有關學術機構和個人，對這 批歷史文獻進行全面地數字化整理和研究。由於缺少信息化平臺，目前 學界對漢字在韓國的傳播研究相對不足。至於對韓中歷史漢字在字量字 形字義字音等方面的對比分析，對韓國漢字編碼狀態、選字標準、認同 ① 有些文獻全部使用漢字，有些文獻用漢字做字目，以漢韓雙語解釋。 韓國朝鮮時代小學類文獻的數字化整理與價值(王平) 237 關係、異體、正俗、簡繁等方面存在的問題，都缺乏系統的調查和研究。 《域外漢字傳播書系》（韓國卷），選取了韓國朝鮮時代（1392-1910 ） 具有代表性的漢字字典四種、韻書一種、蒙求課本三種，總字量近 300 萬。每種書包含導讀、文獻正文、索引、書影四部分。該書系以其內容 之