C语言指针在教学中基础应用.docVIP

C语言指针在教学中基础应用摘要：可以说指针是C语言的灵魂，熟悉而灵活的运用指针，可以有效的表示复杂的数据结构；动态分内存；使用字符串；数组等都是非常有效的。而初学者经常出现错误，如何让学生掌握和深入的学习指针是一难点，往往需要一定时间。以下结合经验，对指针问题进行探讨和总结。 关键词:指针；C语言；变量 中图分类号：TP312文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)21-5163-03 C Language Pointer in the Teaching of Basic Application CHEN Jing-yan1，CHEN Yue-bin2 (1.Medical College of Shantou University, Shantou 515041, China; 2.Zengcheng College of South China Normal University, Guangzhou 511363, China) Abstract：It can be said that the pointer is the soul of the C language, familiar and flexible use of the pointer, you can effectively represent complex data structures; dynamic memory; the use of string; arrays are very effective. Beginners often an error, how to enable students to acquire and in-depth learning pointer is a difficult and often requires some time. The following combination of experience, discuss and summarize the pointer problem. Key words：pointer；C language；variable C语言是一种计算机程序设计语言，是目前最广泛使用的计算机语言之一，也是各高校专业与非专业主要的计算机教学语言。指针是C语言中最为复杂的一个部分，使用起来非常灵活，因而学习时常出错，必须小心，多思考，多比较，在实践中把其掌握好。 1指针概念 指针变量简称指针，其实它也是变量，只不过里面存放的内容是一个地址，这个地址指向另外一个变量。指针就是内存的地址，必须弄清楚数据在内存中是如何存储与读取的；内存单元地址与内存单元内容是两个不同的概念。内存单元地址就像宾馆每个房间一样，其房间号就是其地址，单元内容可以理解为房中的宾客；如图1所示：假设程序定义了三个变量a、b、c，编译时系统分配1000和10001两个字节给a，1002和1003给b，1004和1005给c。由此可以知道，地址是用来标识每一个存储单元，是用户对存储单元中的数据的访问，在C语言中形象的将地址叫做指针，它可以用来指向变量、数组、结构体、和多级指针等等。对于表达式、常量或者是寄存器变量则不能用指针来指向。 2指针变量的定义和引用 2.1指针变量的定义 C语言规定指针变量在使用之前必须被定义，遵循先定义后使用的原则，定义指针变量与一般变量定义开式相似，也是用说明语句来实现的，但不同于其他类型变量的就是它是用来专门存放地址的。 指针变量定义的一般开式为 类型标识符*指针变量名； 下面都是合法的定义： int *g1，*g2，*g3；定义g1、g2、g3指向整型数据的指针变量。 float *k1，*k2，*k3；定义k1、k2、k3指向实型数据的指针变量。 char *m1，*m2，*m3；定义m1、m2、m指向字符型数据的指针变量3。 在定义指针变量值得注意的是： ①“*”是一个指向符号，表示标识符为指针变量，上面的g1、g2、g3等是指针变量名，而不是*g1、*g2、*g3，值得注意的是指针变量是用来存放地址的。 ②一个指针变量只能指向同一个类型的变量。由于不同类型的数据在内存中所占的字节数不同，如果忽而指向一个整型变量，忽而指向一个实型变量，会使系统无法管理变量的字节数而发生错误，所以只有同一类型变量的地址才能放到指向该类型变量的指针变量中。 2.2指针变量的引用 例如： main() { int i=10，j=20； int *g1，*g2； g1=i； g2=j； printf(