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小学数学求一个数比另一个数多或少百分之几应用题
人教版小学数学第十一册
苍溪县彭店中心小学校
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甲比乙多的数
1、根据下列问句,先说就是求什么,再说数量关系,然后口头列式。
甲数是50,乙数是40。
关系式:
列式:
关系式:
列式:
乙数
多的数÷乙数=多的分率
乙比甲少的数
甲数
少的数÷甲数=少的分率
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2、根据条件,提出求百分数的问题。
1
2
3
4
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实际造林是原计划的百分之几?
一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷, ?
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实际造林比原计划多百分之几?
一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷, ?
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原计划造林是实际的百分之几?
一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷, ?
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原计划造林比实际少百分之几?
一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷, ?
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2、根据条件,提出求百分数的问题。
一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷, ?
(1)实际造林是原计划的百分之几?
(2)实际造林比原计划多百分之几?
(3)原计划造林是实际的百分之几?
(4)原计划造林比实际少百分之几?
是原计划的?%
14÷12≈1.167=116.7%
12 ÷ 14 ≈0.857=85.7%
是实际的?%
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先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几,再找单位“1”,说出谁与谁比,然后说出数量关系式。
1、今年比去年超产百分之几?
就是求 是 的百分之几。
超产的量
去年产量
超产的量÷去年产量=超产的百分率
2、降价了百分之几?
(想完整:现在比原来降价了百分之几?)
就是求 是 的百分之几。
降低的价格
原来的价格
降低的价格÷原来的价格=降价的百分率
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(5-4)÷4
(5-4)÷5
(20-17.5)÷20
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列式:(1) (80-60)÷80
(2) 80÷60
(3) 60÷80
(4) (80-60)÷60
(4)
(2)
(1)
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我们六(1)班,男生27人,女生28人, ?
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