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二十世纪教学理论的发展
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1 章 二十世纪教学理论的发展脉络 . 1 .
1
二十世纪外语教学理论的发展脉络
宁波大学外语学院 芮渝萍
内容提要】 行为-结构主义、转换生成语法-认知理论、交际教学法是本世纪外语
教学发展的三次飞跃,它们在相互继承,相互批判中成长,从不同角度丰富和深化了我们对
外语教学本质的认识。外语教学理论的发展趋势是走向融合。同时,由于认知科学的发展,
外语教学理论正酝酿着一场新的革命。
1.0 引言
二十世纪是语言教学蓬勃发展的世纪,两次世界大战和世界经济相互渗透,为外语教学
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