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听觉统合训练（Auditory Integration Training, AIT） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 听力学相关介绍 一般的听力计测量11个频段的声音，125Hz，250 Hz，500 Hz，750 Hz，1000 Hz，1500 Hz，2000 Hz，3000 Hz，4000 Hz，6000 Hz，8000 Hz.测量每个频段的音量为-10dB-100dB范围。 当人什么都听不到时我们人为的设定为0dB，如果某人能听到低于0dB的声音，那说明他会被正常人不受影响的声音所困扰。如果只能听到60dB以上的声音，那说明可能开始耳聋。 一般交谈的音量大概在40-50dB。对于大部分人来说，“不舒适音量值”是在90-100dB，但如果你能听到0dB以下的声音，那“不舒适音量值”可能就在50-60dB。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 听力图与过滤频率的选择 听统训练前需要做听力测试(纯音测听),并绘制听力图以确定需要过滤的频率. AIT训练的目的之一就是降低患者听觉中枢对某些特定频段的超敏和声音的扭曲,听觉峰值是指某个频率与相邻的两个频段对比而呈现的明显差异差(5-10dB); 在训练过程中,患者听到的是经过处理的宽频音乐,在听力图上表现为超敏的频率可以在训练过程中被过滤; 听力测试需在安静的房间进行; AIT训练5小时(即5天)后,需要重新进行听力测试以确定原来波峰是否下降或是否有新的波峰出现.在重新进行听力测试时,需要让患者的耳朵休息几个小时.如果任何一侧没有任何波峰,余下5小时无需过滤;如果出现新波峰则重新按优先次序过滤. 由于训练患者的年龄较小,纯音测听无法配合;目前采用听力行为反应测听,通过观察患者在各个频率及音量有无捂耳、尖叫或逃跑等听觉过敏的反应来确定过敏频率。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 孤独症儿童听力系统异常 孤独症儿童能力发展不平衡，感知觉方面也是如此。 听力系统异常资料很少，有报道的异常包括：对某些声音过度敏感，对某些声音无反应，听觉处理过程缓慢。 孤独症儿童对声音的超敏现象：1964年Rimland报道40%孤独症患儿存在听觉过敏现象。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 听觉过敏 听觉过敏的表现： 捂耳 听到环境中某些声音烦躁 哭泣 发脾气 摔东西 躲避某些声音 退缩 因为噪音的缘故而制造噪音 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 听觉过敏 5.听觉过敏的原因：不明，可能与耳或脑干的损伤，药物副作用，镁的缺乏有关。 6.听觉过敏对儿童的影响：听觉功能受损—对周围环境事物产生歪曲的知觉 -— 影响儿童的言语发育及情绪行为等。 7.听觉过敏的治疗方式：既往用耳塞、耳保护装置、补镁等方式；现应用听力统合训练。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 听觉统合训练（Auditory Integration Training, AIT） 听觉统合训练法最先由法国医生DR. Guy Bernard 提出，他认为患有与听力障碍有关的疾病者（自闭症，注意力障碍，多动症，广泛发育障碍，听觉处理障碍，诵读困难等）在感受自然环境中的声音时，会对某些声音的频段产生过度敏感的现象，从而导致行为和认知方面方面的障碍，听觉统合训练系统可以有针对性的过滤和减低敏感频率的音量，加强正常频率的训练，从而使大脑对各种频率声音的感应达到均衡，改善患者的社