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2017-08-14 发布于天津
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耀华幼儿教育-耀华国际教育机构

2012/2013 第一期 No.1 (总第十二期 Issue 12) 耀华幼儿教育 Y e w W a h E a r l y C h i l d h o o d E d u c a t i o n 家教方略幼儿语言学习与发展的要点及教育策略耀华国际教育机构幼教研究部 In October, China’s Ministry of Education released guidelines on early childhood 幼儿期的语言学习与发展，是其全面和谐发展的重要领域之一，同时也对其它各领域 education, detailing five main areas of early childhood learning and development for 3- to 的发展起着重要的影响。今年10月，教育部颁发了《3-6岁儿童学习与发展指南》，从五 6-year-old children, where language is one of 个领域描述了3-6岁幼儿的学习与发展，语言是其中一个领域。幼儿语言的学习与发展， them. This article gives a brief description of 究竟有哪些要点和发展目标才是既符合幼儿年龄阶段特点又对其具有可持续性发展的意 the two focuses in early childhood language development: listening and speaking; reading 义呢？ and preparatory writing. Each of these areas contains three learning objectives as seen in 首先，我们来看看幼儿语言学习领域有哪些内容要点。 this illustration. It also provides basic guidelines 《3-6 岁儿童学习与发展指南》对幼儿语言提出了两