加强大学生安全教育有效机制探析.docVIP

加强大学生安全教育有效机制探析随着高等教育改革的不断深入，精英教育向大众化教育的转变，西方文化的不断渗透，以及“90后”大学生自身存在的一些弱点，高校的安全问题越来越突出。安全问题已成为高校和学生教育管理职能部门都必须面对的重要课题。 一、大学生安全教育面临的挑战 1.“90后”大学生在安全方面存在的问题 现在的大学生多是1990年以后出生的，绝大多数是独生子，整体缺乏安全意识，对安全教育重视不够，对安全问题的认识也不到位。他们大多数是在细心呵护下成长起来的，生活阅历相对简单，缺乏磨练，对社会规范知之甚少，安全防范意识和辨别是非的能力差，容易被不良思想迷惑。在面对不法侵害时，常常显得束手无策。随着高校体制改革力度的加大，竞争越来越激烈，他们心理压力加大，表现出焦虑、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等情绪。大学生的严重违纪行为，已经影响了教学、科研等正常教学秩序，给学校、家庭、社会造成了不良影响。 2.西方文化的渗透对当代大学生安全的影响 随着信息化和网络的全面普及，社会文化日益多元化。西方不同思想、文化、价值观相互渗透，对大学生思想和观念的形成产生了严重冲击，个人主义、实用主义、情绪主义、悲观主义、享乐主义等都有所表现。对西方性观念的崇拜和对传统观念的背叛，使他们中不乏西方“性解放”的同情者和实践者。一些女大学生在失身后“破罐子破摔”，有的走上了犯罪道路。 3.市场经济与就业环境的变化对学生思想的不良影响 在市场经济条件下，一些学生在物质利益的诱惑下，表现出盲目消费、超前消费的倾向。对尚无经济能力的学生，这可能成为犯错误的诱因，由从众、模仿，到内化为不良的个性品质。在一些不良的社会环境影响下，一些大学生认为就业还是靠“关系”、靠“手段”，这使他们的自尊心受到伤害，厌学、旷课现象严重，学习积极性受到打击。一些不用功的学生更是抱定混日子的念头，旷课、作弊现象递增。个别曾是优秀学生干部，甚至是党员的学生，也走上了犯罪道路。 二、大学生安全问题主要类型 目前大学生存在的不安全隐患因素多，问题严重，影响制约着平安校园建设，主要表现在以下几个方面： 1.学习方面存在的问题 （1）旷课是大学生违纪的主要类型之一。随着招生规模的扩大，很多专业合班上课已成为趋势。教师授课内容陈旧，方式单一，缺乏新意，再加上考试内容及考试环节等方面存在的问题，导致学生旷课现象严重。 （2）考试违纪在大学生违纪类型中均排在首位。主要原因是学习目的不端正，精神空虚，缺乏理想。一些大学生的人生观、价值观发生倾斜，导致了低层次的旷课、作弊、赌博、打架等违纪现象的发生。 2.从年龄看学生存在的安全问题 从统计看，低年级学生安全问题多，尤其是大二学生。新生入校后不适应新环境、新生活，自我管理和控制能力差，出现了沉迷网络、旷课等违纪现象。大学一年级后期开始分化，大部分有了更高追求目标，学习刻苦，再度扬帆起航；另一少部分学生目标不明，开始应付学校的检查、逃课。 3.从性别看学生的安全问题 男生的好强心理、冒险心理、虚荣心理等高于女生,男生发生违纪的比例远远高于女生。原因是一些男生争强好胜、人格不健全、容易妒嫉、喜欢酗酒，极易引发恶性事件。从违纪情况统计看，男生是女生的三倍。 4.从不同政治面貌看学生安全问题 从近几年的统计数据看，党员出现问题比较少，不到违纪总数的1％；团员违纪现象占60%；非党团学生违纪数占39%。目前大学生中团员占学生总数的90%以上，非党团学生比例不足10%。因此不足10%的非党团学生中违纪学生数占违纪学生总数的39%，90%的团员中违纪学生数占学生违纪总数的60%。 5.从不同学历层次、专业看学生安全问题 2012年，笔者学院有8个本科专业与一个专科专业，人数总计3075人，其中研究生120人。从统计看，违纪的学生中，本科学生占30%,专科学生占70%，其中一本与重点专业的学生占16%。研究生出现安全问题很少，他们年龄大，相对比较成熟，遇到问题冷静。重点专业的学生有违纪问题时，老师可能得过且过，无意中助长了他们的不良习气，导致他们出现问题的概率反而较大。专科学生不受重视、容易自卑，缺乏远大目标，问题也相对较多。 6.从网络时代的机遇和挑战看学生安全问题 网络成为获取知识信息的重要渠道，但它也是一把双刃剑，各种不同观点、文化、价值观甚至色情、暴力、反动观点经常出现。少数大学生由于成为“网迷”而不能自拔，他们脱离班级与集体，对身边的人和事淡漠、麻木、空虚等，有的甚至走上犯罪道路。 7.高校思想教育与管理相对滞后带来的问题 高校思想教育不能适应学分制下出现的新情况（学分制、主辅修制、双学位制、专科生升本科、免试推荐硕士生，对达到退学标准的学生实行退学试读、跟班试读及弹性