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2017-08-16 发布于北京
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技术应用用VB实现课件的分析口李波涛【摘要】本文阐述了用VB实现的C++课程中“函数调用实现机制”课件的制作方法，纯代码实现的课件动态效果具有占用空间少，网络传输速度快的优点。应用在远程教学上具有一定的优势。【关键词】VB；代码；函数调用；内存空间；远程教学【中图分类号】 G434【文献标识码】 B 【文章编号】 1009—458xf2003)05—0067—02 1．设计界面一、引言在VB工程中选择标准的exe工程，在默认窗体《c++面向对象程序设计》是计算机本科专业的核心课程，而此课程中“函数调用实现机制”是一重点亦是一难点。函数调用实现了函数之间的联系，是程序得 lbl—cAB()、lablel分别设置属性如下以运行的纽带。函数调用是在内存的栈中完成的。栈是控件属性属性值 Forilll 2 一种具有后进先出的特征的数据结构。函数调用是一个 windowstyle FoiT01 caption函数调用实现机制动态过程，随着调用时间和调用函数顺序的不同，栈空局部变量b=3局部变量a=2main()的参数返 Lbl_maincaption 间随之变化。用语言描述相对难于理解。而对本节内容回地址操作系统返回状态 main() 局部变量locall参数paral=3参数para2=2 的掌握，直接影响学生对后续章节“函数与变量的作用 Lblca caption 返回地址main()的运行状态域”等相关内容的掌握。笔者尝试用VB纯代码进行了局部变量localAA参数paraAAfuncA()返回地 Lbl_caa caption 址funcA()的运行状态函数调用过程中栈空间变化的动态过程的模拟实现，取局部变量localABl局部变量localAB2funcA()返 Lblcab caption 得了比较好的效果。回地址funcA()的运行状态局部变量local2参数paralmain()的参数返回 Lblcb caption