电力机车制动机实训课件的设计与开发.pdfVIP

lSSN1672-1438 中国砚代 装各 2011年第1 7期 总第129期 CN114994，1- 电力机车制动机实训课件的设计与开发 闫丽芳 黄小明 张颖怡 西安铁路职业技术学院 陕西西安 710014 摘 要：从高职院校实训课程的特点出发，结合电力机车制动机综合实训l课程，~DK-1型电空制动机单机日常实验课件的 设计与开发为例，着重说明实训课程课件的设计思路及开发环境的选择。 关键词：实训课程；课件设计；开发 The electric locomotive brake courseware design and development Yan Lifang，Huang Xiaoming，Zhang Yingyi Xi’an railway vocationaltechnical institute，Xi’an，710014，China Abstract：This article illustrated a way to design the courseware of training course，and how to choose the courseware development environment based on the characteristics from the training COUrSe in higher vocational colleges，combined with the’’awkward”about the training course electric locomotive brake，explain DK-1 electro—pneumatic brakes single daily test courseware design and development by examples． Key words：training course；cotnseware；design development 实践教学是高职院校培养应用型人才的必要保 课，要求学生掌握DK．1型电空制动机日常检修检查的 证，也是教学过程中一个重要的环节。随着高职院 基本操作。 校办学规模的不断扩大，实践教学环节的矛盾日益 实训课程非常注重学生操作技能的培养，多采用 突出，实训设备日显紧张，搞好实训环境建设的 传统的“示范+模仿”的教学模式。而在教学中存在2 问题显得非常重要。而利用现代教育技术，能将声 个突出的问题：(1)教师不能深入实际工作环境中进行 音、文字、图形、动画、视频等素材整合起来，产 示范与演示，这与列车运行工作现场有一定的区别， 生动态和形象、色彩丰富的演示画面，并能让学生 学生得不到真实的体验；(2)电空制动机的操纵需要整 主动操作，使学生产生浓厚的学习兴趣。因此，开 个电力机车制动系统的支持，一般学校仅有2～3套设 发实训多媒体教学课件，构建虚拟教学环境，实现 备，学生在实训时比较集中，不能满足众多学生练习 有实时反馈的参与式训练有助于实训教学的开展， 的需要。 提高学生操作技能。 如何让学生能够在虚拟的环境中进行操练，确保 实训教学质量，解决这一突出矛盾的办法是利用多媒 1 电力机车制动机实训课程面临的“尴尬” 体交互技术的强大功能，开发一套适合于实训教学的 多媒体课件。因此，结合我院实际情况，开发集现场 电力机车制动机课程是铁道机车车辆专业的一门 演示、学生自主练习为一体的教学课件非常必要。 主干课程。学生学完DK．