国营天津第四棉织坊厂细纱间张明兰小组是怎样从落后小组转变为先进小组.doc

国营天津第四棉织坊厂细纱间张明兰小组是怎样从落后小组转变为先进小组张明兰小组是国营天津棉纺四厂细纱间的工会小组，全组共二十四人，原有团员九人，党员一人，现在团员已发展到十三人。张明兰（团员）是工会的小组长，工会副小组长和团的小组长是王桂英（现已当选为车间工会主席）。该组原为细纱间最不团结、最散漫的一个小组，在抗美援朝运动与反对美帝国主义重新武装日本的运动中，经过诉苦对比（日本侵占时期所受的痛苦与解放后的幸福对比）教育，提名了政治觉悟，在这一基础上开始有了转变，初步搞好了小组团结，在党的领导与团总支的培养和帮助下，逐渐地在生产上创造了很大的成绩。一九五一年三月份首创全市十支纱二十支纱产量的最高纪录，改进了工作方法（其中分段互助工作法，已经该厂合理化建议委员分批准在全厂推行了）。建立了小组的生产制度（质量责任制，安全责任制，分段互助责任制，检查员报告制等）；推动了全厂的爱国竞赛运动，荣获天津市模范小组的光荣称号。在推广郝建秀工作法中，是全厂学习得最好的小组。在增产节约运动中又提出响应毛主席的号召，积极设法增产节约，在学好郝建秀工作法的基础上取消拣花间，用油棉擦车，每年可为国家节约人民币一亿二千七百余万元的财富，确实成为全厂公认的模范小组，是全厂生产上的旗帜。 对于张明兰小组的成就，团小组是起着决定作用的。正如张明兰同志所说（全组也都这样认为）：小组的生产能够搞好，主要是“依靠组织的力量”。现将团小组怎样起作用的问题，简单地介绍如下： 一、首先初步解决了团小组的团结，进而达到全工会小姐（即是生产小组）的团结 有一个时期，该厂细纱间各小姐，一般的都很散漫，都不够团结。当时张明兰小姐是其中最不团结，问题最多的一个。正副排长（摇把）和落纱工不合，落纱工和当车工不合，你看我不顺眼，我看你也看不惯。因此，组内整天不安，每天都有吵架的。该落纱了落纱工不动，冒了纱也不管，说“这是摇把的责任”，落纱工与当车工是“各斡各的，谁也不管谁”，因而造成回丝很多。坏纱一天就出七十个到八十个，回花达三磅之多，使生产大受影响。 造成以上不团结的中心问题是团员之间不团结。常常是团员吵架，群众在一旁看着笑话。张明兰、王桂英都知道，要搞好生产，必须搞好小组的团结，要搞好小组的团结，首先要搞好团内的团结。因此，她们已开始注意用各种方式教育团员，尤其是在她们参加了团总支召开的团民、青年工人大会与“反对美帝国主义重新武装日本”的座谈会后，认识到要发动全小组搞好生产，向青岛纺织工人应战，就要进一步搞好团内因结，懂得“为什么生产”的道理，否则就没有可能。随即召开团的小组会，王桂英介绍了“反对美帝国主义重新武装日本”座谈会上大家哭诉在日本侵占时期每个人痛苦遭遇的情形，并说明本厂工人解放后的幸福生活，大家的苦都引出来了。刘桂珍说：“今天咱们生活好了，也不挨打了，可是生产还搞不好，想起来，怎么能对得起毛主席。”这时大家都很感激，一致认为：咱们团员不团结，如何能团结群众，小组不团结，应战也无用。在张明兰、王桂英带头检讨下，大家都进行了检讨，并表示“咱们应当向群众检讨，工会小组也要开这么个会。” 在工会小组会上，经过回忆过去对比现在之后，“为什么生产”的道理更明确了，都表示一定要向青岛纺织工人应战，自己尽力来干。团员带头作了检讨，排长也作了检讨，她说：“现在解放了，可是我管理还像过去，看见大家不干就耍态度，不知道告诉大家为什么干……。”她的检讨，对大家有很大启发，因而都纷纷地检讨自己：“这也不能怨排长一人，我们大家有意见可以提吗，不应当影响生产，可是我们不提光闹别扭。”刘桂珍说：“落纱时，你越说我越不去，就让它冒，这不是对国家对自己都有损失！”接头工也检讨说：“过去落纱我们根本不管，落了纱是你们（落纱工）的事，今后一定要帮助落纱工干，这样咱们的亨司就可以提高。”当时小组就订了计划，经过半个月的时问，即超过了行政所规定的任务。产量增加了，亨司的八·八九提高到九·三，回花由两磅减至一·八磅，坏纱由七八十个降低到七、八个。 二、经常重视宣传时事与思想教育工作 张明兰小组并不以懂得“为什么生产”的道理与初步搞好了团结为满足，还经常地紧密结合每一个政治运动采取时事宣传等方式进行思想教育。小组的政治时事学习是比较经常的，通过读报、听报告及 小组内的宣传员定期向组内宣传等方法，使他们小组不断地从政治上提高。 在今年三月的反浪费运动中，每个团员都积极地向群众进行宣传，提出：“不让一个零件带到拣花间去”。郭淑新（团员）发现小组摆管工友，管子掉了也不拾，她就向摆管工友解释：”你看，咱们细纱间浪费最大，管子掉了不拾，踏过去就坏了，一天一个，一年是多少个？给国家浪费多少财富！”经过解释之后摆管工友随时看见地下有零件就拾起来。在镇压反革命运动中工厂的中心任务是建立安全责任制，团